第四單元 小數的意義和性質,《小數的意義》PPT課件下載,共28頁。
溫故知新
填空。
(1)自然數的個數是( )的。
(2)把一塊餅平均分成 6 塊,媽媽吃了 1 塊,爸爸吃了 3 塊,小明吃了 2塊。媽媽吃了這塊餅的( ),爸爸吃了這塊餅的( ),小明吃了這塊餅的( )。
新知探究
小數的產生
在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時也常用小數來表示。
小數的意義和小數的計數單位(重點)
課堂練習
1.哪兩只襪子是一雙?用線連一連。
2.(選自教材P36 T2)
0.8 里面有( )個 0.1。
0.32 里面有( )個 0.01。
課堂小結
1.在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果,還需要把一個單位平均分成10 份、100 份、1000 份等較小的單位來量,從而產生了小數。
2. 小數的意義:把單位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……這樣的一份或幾份可
以用分母是 10、100、1000……的分數來表示,也可以用小數來表示。
3. 小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作 0.1、0.01、0.001……
4. 小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是十。
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