蘇教版五年級數學上冊《小數的性質》小數的意義和性質PPT優質課件下載，共13頁。
學習目標
1.在現實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數的性質，會運用小數的性質化簡或改寫小數。
2.經歷從日常生活現象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數學活動的經驗，發展觀察、比較、抽象、概括等數學思考的能力。
探究新知
任務驅動:閱讀教材的內容，嘗試解決下列問題。
1.閱讀教材例4，圖中有哪些數學信息？橡皮和鉛筆的單價相等嗎？為什么？
信息:1支鉛筆0.3元，1塊橡皮0.30元。
橡皮和鉛筆的單價相等，0.3元和0.30元都是3角，0.3元=0.30元。
2.從左往右觀察0.3和0.30這兩個相等的小數，你發現了什么？
從左往右看，0.3的末尾比0.30的末尾少1個“0”，但兩個小數的大小相等，由此可知，小數的末尾添上或去掉1個“0”，小數的大小不變。
3.閱讀教材例5，觀察0.1、0.10和0.100這三個小數，它們有什么相同的地方和不同的地方？你能發現什么？
它們大小相同，但計數單位不同。從左往右看，小數的末尾添上1個或幾個“0”，小數的大小不變;從右往左看，小數的末尾去掉1個或幾個“0”，小數的大小不變。
歸納總結
小數的性質:小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。
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