部編版八年級語文下冊《應有格物致知精神》PPT優質課件，共25頁。
《應有格物致知精神》PPT課件包含課前預習、基礎檢測、課內精讀、課外賞讀、寫作能力片段仿寫等內容。
1.根據拼音寫出相應的詞語。
（1）最使我pánɡ huánɡ（ ?。┛只诺?，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。
（2）但是面臨著需要主意的研究工作時，就常常bù zhī suǒ cuò（ ?。┝?。
（3）我們應該重新體會到幾千年前經書里說的gé wù zhì zhī（ ?。┱嬲囊饬x。
（4）探索應該有想象力、有計劃，不能消極地xiù shǒu páng guān（ ?。?。
2.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ?。?/p>
A.不言而喻，在歷史的長河中，諸葛亮一直是智慧的代名詞。
B.“大眾創業，萬眾創新”，政府除了出臺政策，還要有具體而微的部署。
C.漢字是中華民族智慧的結晶，正確地書寫漢字，是我們義不容辭的責任。
D.香港少數人發起的“占中”非法集會讓每一個愛國愛港的中國人義憤填膺。
作者所闡述的主要觀點是什么？
科學研究中的實驗精神是非常重要的。
在科學實驗過程中，需要怎么做？在求知過程中，又該摒棄哪些不良的學習習慣？為什么？
在科學實驗過程中，需要積極的探測、具體細致的計劃、有恰當的目標作向導；在求知過程中，必須摒棄埋頭讀書、不愿動手，過度依賴老師的壞習慣。因為只有這樣，才能獲得新知識，才能在研究工作需要拿“主意”時，有了“主意”。
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