部編版四年級道德與法治下冊《合理消費》PPT教學課件(第2課時),共11頁。
談話導入,激發興趣
李霖請幾位同學喝飲料,到了茶飲店,他豪氣地讓幾位同學自己選,結果結賬的時候,發現錢不夠支付,他一下子臉紅了,覺得非常尷尬。
小組討論,認識合理消費
學生1生活場景:月初得到1500元,立馬花了900元給自己置辦了許多新衣物,月中花了550元和朋友外出聚餐、贈送朋友禮物,月末十天只剩下50元生活費,因為需要還上個月欠朋友的200元,無奈之下,只能再次向其他朋友借錢。
學生2生活場景:月初得到1500元,去超市花了200元補充快用完的生活用品,花費600元在食堂按需就餐,花費200元偶爾和朋友一起吃飯,月末有許多剩余的生活費,于是拿出一半投入之前的理財項目獲取收益。
辯論明理,樹立節約意識
班級小辯論:家庭條件好的同學是否也要注意節約?
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