《汽化和液化》物態變化PPT課件 學習目標： 1、掌握影響蒸發快慢的因素。 2、了解什么是液化及其特征。 3、知道液化的方法。 一、影響液體蒸發快慢的因素： 實驗結論： 增大液體的表面積可以加快蒸發 提高液體的溫度可以加快蒸發 增大液體表面空氣流動的速度...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件9 1、熔化：物質從固態變成液態的過程。 2、凝固：物質從液態變成固態的過程 探究問題: 1、物質熔化和凝固需要什么條件？不同的物質熔化和凝固的規律一樣嗎？ 2、固體在熔化過程中是一下變成液體還是有一個過程？ 3、固體在熔...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件8 溫度計的使用方法 三看：量程 分度值 零刻度 一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。 四要： 玻璃泡要全部浸入被測物質； 要等示數穩定后再讀數； 讀數時玻璃泡要繼續留在被測物質中； 視線要與液柱上表面相平。 ... ... ......
《熔化和凝固》物態變化PPT課件7 鐵水 1、熔化物質從固態變成液態的過程。 冰山 2、凝固物質從液態變成固態的過程。 探究固體熔化時溫度的變化規律 提出問題：不同物質在由固態變成液態的熔化過程中，溫成度的變化規律相同嗎？ 猜想假設：熔化過程中一定要加...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件6 一、物態變化 我們把物質從固態變成液態的過程叫熔化。 如冰變成水。 從液態變成固態的過程叫凝固。 如水結成冰。 物質既可以由液態變成固態，也可以由固態變成液態． 物質以什么狀態存在跟溫度有關． 用以上結論分析火山噴...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件5 學習目標 1、了解氣體、液體和固體是物質存在的三種形態 2、了解物質的固態和液態可以相互轉化 3、了解熔化和凝固的含義，晶體和非晶體的區別 4、了解熔化和凝固曲線的物理意義 結合生活中冰的熔化過程，冰的熔化需要什么條...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件4 長江源頭各拉丹冬雪山 長江是我國的第一大河.不盡長江滾滾來，望著這氣勢磅礴、奔騰萬里的滔滔大江，你可曾想到過，這萬古不竭的巨流最初的水源竟是各拉丹冬雪山冰雪消融后的點點水滴。 問題： 1.你見過水結冰和冰熔化為水的...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件3 一、物質的三種狀態及變化 1．物質有三態：固態、液態、氣態。 2．物質從一種狀態變成另一種狀態叫做物態變化 3．熔化和凝固 二、探究固體熔化時溫度變化的規律 （1）實驗裝置： （2）實驗中的注意事項：酒精燈的使用安全 （...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件2 你知道水的三種狀態嗎？ 物質由一種狀態變成另一種狀態的過程叫做物態變化。 熔化：物質由固態變為液態的過程。 例如：蠟燭熔化為燭滴、鋼鐵熔化、冰熔化為水等。 凝固：物質由液態變為固態的過程。 例如：水結冰、火山噴出...
《熔化和凝固》物態變化PPT課件 一、物質的三種狀態及變化 1．物質存在的三種狀態：固態、液態、氣態。 2．物質各種狀態之間的變化叫做物態變化。 3．熔化和凝固 ... ... ... 1.熔化和凝固 物質從固態變成液態的過程叫做熔化（melting）。 物質從液態變成固...
《溫度》物態變化PPT課件7 知識與技能： 1、理解溫度計的工作原理。 2、了解并記住一些生活環境中常見的溫度值。 3、會用溫度計測量溫度值。 過程與方法： 1、通過觀察和實驗了解溫度計的結構及工作原理。 2、通過學習活動，掌握溫度計的使用方法。 情感態度...
《溫度》物態變化PPT課件6 物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度 思考：它的單位呢? 單位：攝氏度（℃ ） 練一練 1.某電視臺天氣預報節目報道:某市晴轉多云10到22度.你認為溫度的讀法有什么不妥？ 2.填空：（1）冰水混合物的溫度是__________。沸水的溫度...
《溫度》物態變化PPT課件5 溫度：含義：物體的冷熱程度。 學習目標 1、通過觀察，了解溫度計的構造和工作原理，知道攝氏溫度的規定，通過課本小資料了解一些常見溫度值。 2、通過實驗學會溫度計的正確使用方法。 3、通過觀察，了解體溫計和普通溫度計的不同...
《溫度》物態變化PPT課件4 攝氏溫度的規定 0攝氏度是這樣規定的：（在標準大氣壓下） 1.把冰水混合物的溫度規定為0℃，這是水的凝固點。 2.把通常情況下，純水的沸騰溫度規定為100℃，這是水的沸點。 想想議議 溫度計里的液體可能將溫度計脹破 如果所測的溫...
《溫度》物態變化PPT課件3 學習目標 1. 理解溫度計的工作原理。 2. 了解生活環境中常見的溫度值。 3. 會用溫度計測量溫度。 想一想： 先把裝置放入熱水中，發現______。 再把裝置放入冷水中，發現______。 思考并討論： 紅色液柱升降的原因是什么？ 說明液體...
《溫度》物態變化PPT課件2 練習題 一切發聲的物體都在________，手指撥琴弦時，琴弦__________而發聲． 聲音的傳播需要__________，固體、液體、氣體都能作為傳聲的介質，其中聲音在__________中傳播最快，__________中傳播最慢．真空__________傳播聲音．...
《溫度》物態變化PPT課件 一、溫度（符號：t） 單位：攝氏度（符號：℃） 熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。 物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。 試一試 如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。 過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對溫水的...
《噪聲的危害和控制》聲現象PPT課件6 復習提問： 1、聲音的三要素是：_______、_______、_______。 2、聲音的音調決定于發聲體振動的_______，_______越快，音調越高。 3、響度與發聲體的_______有關，_______越大，響度越大。 4、蒙上眼睛也能分辯同學們的...
《噪聲的危害和控制》聲現象PPT課件5 學習目標 1、了解噪聲的來源。 2、了解噪聲的等級和噪聲的危害。 3、知道防止噪聲的途徑，增強環境保護的意識。 自學探究（一）噪聲的來源 閱讀教材內容回答下列問題： 1、噪聲的含義是什么？ 物理學角度的噪聲:是發聲體...
《噪聲的危害和控制》聲現象PPT課件4 復習提問 1、聲音的音調由什么決定？ 頻率，頻率越高音調越高 2、什么是頻率？單位是什么？ 每秒內振動的次數 Hz 3、頻率與振動快慢有什么關系？ 頻率越大振動越快 4、人的聽覺范圍是多少？ 20Hz-20000Hz 5、聲音的響度...