冀教版九年級數學上冊《方差》PPT課件下載(第2課時)，共12頁。
數據分析的方法：
(1)理解平均數、中位數、眾數反映的是數據的集中趨勢，方差與標準差反映的是數據的波動程度．
(2)在具體問題中，根據實際問題靈活選擇合適的數據解決相關問題．
類型 方差與平均數在數據分析中應用
某射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽，對他們進行了8次測試，測試成績(單位：環)如下表：
(1)根據表格中的數據，計算出甲的平均成績是________環，乙的平均成績是________環；
(2)分別計算甲、乙兩名運動員8次測試成績的方差；
(3)根據(1)(2)計算的結果，你認為推薦誰參加全國比賽更合適，并說明理由．
類型 方差與中位數在數據分析中應用
我校準備挑選一名跳高運動員參加江東區中學生運動會，對跳高運動隊的甲、乙兩名運動員進行了8次選拔比賽，他們的成績(單位：cm)如下：
甲：170 165 168 169 172 173 168 167
乙：160 173 172 161 162 171 170 175
(1)甲、乙兩名運動員的跳高平均成績分別是多少？
(2)哪名運動員的成績更為穩定？為什么？
(3)若預測，跳過165 cm就很可能獲得冠軍．該校為了獲得冠軍，可能選哪位運動員參賽？若預測跳過170 cm才能得冠軍呢？
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