部編版九年級語文下冊《變色龍》PPT精品免費課件，共21頁。
教學目標
1．了解契訶夫的小說創作特色及本文的寫作背景。
2．把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。
3．理解小說的情節線索。
4．品味語言描寫、細節描寫等在小說中的作用，體會小說的諷刺藝術。
5．認識沙皇專制統治的腐朽黑暗，培養做人正直、表里如一的品質。
1.課堂導入
自然界中有一種動物名叫蜥蜴，俗稱變色龍，它躲避天敵的絕招是——保護色。變色龍能夠隨著環境顏色和溫度的變化而改變自身皮膚的顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創作了一篇短篇諷刺小說，名字也叫“變色龍”?！蹲兩垺返闹饕宋锩袏W楚蔑洛夫，他和動物變色龍一樣也有善變的技能。但是，唯一不同的是，奧楚蔑洛夫在萬變當中卻有不變。他有哪些“變’？這些“變”中哪個是不變的？帶著這些問題，我們一同走進契訶夫的小說——《變色龍》。
2.作者生平
契訶夫(1860—1904)，19世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師，杰出的批判現實主義作家，戲劇革新家。作品大多取材于中等階層的“小人物”的平凡生活，揭露了反動統治階級的殘暴，抨擊了沙皇的專制制度。代表作有短篇小說《變色龍》《凡卡》《裝在套子里的人》《小公務員之死》，劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。
3.小說的創作背景
《變色龍》寫于1884年，作品發表前，正是俄國民意黨人刺殺亞歷山大二世(1881年)之后，亞歷山大三世一上臺，在竭力強化警察統治的同時也搞了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。1880年成立的治安最高委員會頭目洛雷斯·麥里可夫后來當上了內務大臣，這是一個典型的兩面派，人們稱他為“狼嘴狐尾”。這時的警察再不是果戈理時代隨意用拳頭揍人的警棍了，而是打著遵守法令的官腔，干著獻媚邀功的勾當。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制時期警察統治的化身。
4.整體感知學方法
（1）“變色龍”到底指小說中的哪一位呢？
【交流點撥】奧楚蔑洛夫。
（2）選取日常生活的片斷進行藝術概括，以此來反映尖銳重大的社會問題，是契訶夫小說創作的特色。那么，本文寫了怎樣一件事？主要人物是誰？
【交流點撥】本文描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人手指”這一案件的經過。主要人物是奧楚蔑洛夫。
（3）跳讀課文，討論研究作者的思路，在此基礎上劃分課文的段落，了解小說的開端、發展、高潮和結局。
【交流點撥】第一部分(1—5段)：寫警官奧楚蔑洛夫碰上一個“案子”——狗咬人事件。這是故事的開端。
第二部分(6—27段)：寫奧楚蔑洛夫處理狗咬人“案件”的經過。這是故事的發展和高潮，也是全文的重點。
第三部分(最后兩段)：寫奧楚蔑洛夫審理“案子”結束，小狗被帶走，赫留金受到訕笑和恐嚇。這是故事的結局。
（4）根據對小說內容的初步理解，給課文另擬一個題目。
【交流點撥】生甲：一個見風使舵的人。
生乙：一個變化多端的人。
生丙：兩面人。
生?。簞堇鄣木?。
5.人物賞析
從奧楚蔑洛夫與眾人的對話中，可以看出他是一個怎樣的人？
【交流點撥】生甲：是一個翻手為云覆手為雨，恬不知恥的走狗。一聽巡警說，“拿得準”狗不是將軍家的，他馬上就搖身一變，舌頭一轉，改變了說法：“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。得好好教訓他們一下！是時候了。”提及將軍家的狗，他的話是“將軍家里都是些名貴的、純種的狗”，夸贊不已，媚態可掬。
生乙：是一個討好賣乖，巴結逢迎，奴相十足的人。當他斷定無疑這條狗是將軍家的以后，他又是搖身一變，態度大改，當即吩咐巡警：“你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的。”一副向主子買好邀功的嘴臉，其態可鄙。
生丙：是一個阿諛諂媚、討好逢迎的奴才。“既然普洛訶爾說這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了”，在將軍家的廚師面前，他顯得是多么的恭順服帖，應和不二。
生?。簥W楚蔑洛夫這個人物思想性格的本質特點包含兩個方面：他是沙俄統治的爪牙，在上層權勢面前奴顏婢膝，俯首帖耳；他是沙俄統治的代表，在廣大群眾面前專橫兇狠，作威作福。
6.體悟小說語言的魅力
細節描寫：分析小說中的細節描寫，根據課文內容歸納填空。
(1)對“狗咬人”的案子有六次判定；主人公有五次變色。
(2)奧楚蔑洛夫是穿著大衣出場的，文中有四次寫到軍大衣。
(3)斷案子當然要用到法律，文中有三次提到法律。
(4)狗咬人了，就必有人圍觀，文中兩次寫到圍觀群眾。
主旨探究
自然界中的變色龍隨著周圍環境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么？作者通過他的言行揭示了一種怎樣的社會現象？
【交流點撥】奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因為他不敢得罪權貴，哪怕僅僅是權貴家的一條狗。這樣的一個小官僚，面對一般群眾的時候，他往往會擺出一副官架子，在眾人面前裝腔作勢、作威作福。而面對權貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當時社會的必然產物。像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用人格和尊嚴來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多的是指向當時腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。透過這條變色龍，我們看到了俄國社會中媚上欺下、見風使舵的腐敗風氣，看到了俄國社會的黑暗與腐朽，也看到了作者對這類社會現象的深惡痛絕和辛辣的諷刺。
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