北師大版七年級數學上冊《有理數的乘方》有理數及其運算PPT教學課件(第2課時)，共22頁。
素養目標
1.在現實背景中理解有理數乘方的意義.
2.培養學生觀察、歸納能力，互相討論、合作交流的能力.
3.培養學生思考、解決問題的能力,切實提高學生的運算能力,培養學生勤思、認真和勇于探索的精神.
探究新知
有理數乘方的應用
有一張厚度為0.1mm的紙，將它對折1次后，厚度為2×0.1mm，求：（1）對折2次后，厚度為多少毫米？
（2）對折20次后，厚度為多少毫米？
手工拉面是我國的傳統面食,制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后，手握兩端用力拉長，然后將長條對折，再拉長，再對折，每次對折稱為一扣.
有理數乘方的運算
在如圖所示的方格中放米，第1格中放1粒，第2格中放2粒，第3格中放4粒，第4格中放8粒，依此類推，一直放到第10格．
(1)將表中剩余空格補充完整；
(2)若讓小明任選其中的一格，其余的都給小紅，小明所得的米有超過小紅的可能嗎？你是怎么計算的？
方法點撥：利用有理數的乘方解決實際問題時，關鍵是找到每次變化后所得的結果與變化次數之間的關系.
課堂小結
感受乘方的意義
乘方的運算
當底數大于1時，乘方運算的結果增長得很快
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