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《認識無理數》實數PPT課件2

《認識無理數》實數PPT課件2 詳細介紹:

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《認識無理數》實數PPT課件2

分數化成小數,最終此小數的形式有幾種情況?

請同學們以學習小組進行活動:一同學舉出任意一分數,另一同學將此分數化成小數.并總結此小數的形式?

結論:分數只能化成有限小數或無限循環小數.

即任何有限小數或無限循環小數都是有理數.所以a、b不是有理數。

像0.585885888588885…,1.41421356…,-2.2360679…等這些數的小數位數都是無限的,但又不是循環的,而是無限不循環小數.

無限不循環小數叫無理數.(圓周率π也是一個無限不循環小數,故π是無理數)

... ... ...

判斷題

(1)有限小數是有理數;   (    )

(2)無限小數都是無理數; (    )

(3)無理數都是無限小數; (    )

(4)有理數是有限小數.   (    ) 

1.無理數是無限不循環小數,有理數是有限小數或無限循環小數

2.任何一個有理數都可以化成分數p/q形式( p≠0, p,q 為整數且互質),而無理數則不能.

以下各正方形的邊長是無理數的是(     )

A.面積為25的正方形;       

B.面積為4/25的正方形;

C.面積為8的正方形;         

D.面積為1.44的正方形. 

... ... ...

本節課你有什么收獲?

1.無理數的定義.

2.你是怎樣判斷一個數是無理數還是有理數的?

3.請把已學過的數怎樣分類?

設半徑為a的圓,面積為20π.

(1)a是有理數嗎?說說你的理由.

(2)估計a的值(精確到十分位,并利用你的計算器驗證你的估計).

(3)如果精確到百分位呢?

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