《珍惜學習機會》終身受益的權利PPT課件5
（一）維護受教育權利
1、侵犯受教育權的行為時有發生
活動一:慧眼識侵權
1、離某中學100米處新開一家網吧，電腦設備嶄新，上網費用便宜，還推出上網三小時可免費再上一小時的優惠。
2、某工廠收一批在校的初中生進廠打工。
3、初中生李華家境還不錯，但父母認為現在即使是大學生畢業后也難找到好工作，花幾萬塊上大學不值得，讓李華回家跟他們一塊做生意。
4、15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時支付撫養費，使得劉銘只能輟學在家。
5、對危險校舍不及時維修而造成人員傷亡或重大財產損失。
2、 維護自己的受教育權的方式
方式一：向學校老師尋求幫助，勸說父親，使自己繼續接受義務教育；
方式二：向教育行政管理部門反映情況，責令父親履行家長職責；
方式三：向婦聯、當地的居（村）委會反映情況，維護自己的受教育權；
方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
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（二）履行受教育義務
1.為什么我們要珍惜受教育的機會？
（1）在我們這個不發達的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。
（2）為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。
（3）初中階段正是人的身心和智能發展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。
2、如何履行受教育的義務
（1）接受九年義務教育的學生,履行受教育的義務的內容
第一，認真履行按時入學的義務；
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
（2）我們應如何學習？
在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。
（3）養成終身學習的好習慣。
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閱讀分析：
該校學生的______權受到侵犯？
假如我是該校的一名學生，我會：
（1）盡量克制自己，不到寺廟看熱鬧，專心學習；
（2）向當地政府如實反映情況，要求其采取有效措施，維護自己的受教育權
假如我是校長，我會：
教育學生排除干擾，安心學習，并依靠新聞媒體、各級政府和司法機關的力量妥善解決寺廟的問題
好處:P61
能使孩子增長知識,提高技能,改善家庭成員知識結構,提高家庭生活質量,利于國家繁榮發展.
啟示：
1.小剛主動維護自己的受教育權，是對自己、家庭、和社會負責的表現。
2.作為正在接受義務教育的學生，必須履行受教育的義務。
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