《珍惜學習機會》終身受益的權利PPT課件6
維護受教育權利
請你判斷以下初中生的受教育權受到哪些方面的侵害?
1、小華的父親說她成績不好也考不上大學生，讓正在念初二的她出來打工掙錢。
2、某工廠收一批在校的初中生進廠打工。
3、學校附近的KTV經常音響開得很大，吵得學校里的同學無法安靜的晚自習。
4、李某因為經常不交作業且不遵守學校班級紀律，老師停課讓他回家反省一周。
5、15歲的劉銘父母離異，母親下崗而父親又不按時支付撫養費，使得劉鉻只能輟學在家。
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這些情形表明了我們有不少兒童、少年的受教育權正受到來自家庭、學校、社會的侵犯。
有的是個人的受教育權被侵犯、有的是學生群體的受教育權被侵犯。
當你的受教育權受到非法侵害時你可以采取什么方式維護你的權利？
1、當你的受教育權受到非法侵害時你可以采取什么方式維護你的權利？
方式一：向學校老師尋求幫助，使自己繼續接受義務教育；
方式二：向婦女聯合會反映情況，維護自己的受教育權；
方式三：向教育行政管理部門反映情況，責令侵權人依法履行義務；
方式四：向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
2、初中生如何做到履行受教育的義務
第一，認真履行按時入學的義務；
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
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國家：
（1）完善、修改義務教育法，為義務教育提供法律保障；
（2）興辦學校，培養教師，提供教學設施，制定教學規劃；
社會：
（1）捐資助學，為貧困學生提供教育資助；
（2）拒收童工，拒絕未成年人進入營業性娛樂場所、網吧等；
本框題小結：
1、當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時,我們可以采用哪些方式維護？具體有哪些途徑？
2、中學生應該如何履行受教育的義務？
3、面對新世紀的機遇與挑戰，作為青少年應該樹立怎樣的學習觀念？
4、義務教育到底是誰的義務？分別承擔什么義務？
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課堂練習
1、當我們的受教育權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用（ ）和（ ）予以維護。
A 訴訟方式 非訴訟方式
B 家庭 學校
C 法律 道德
D 自我保護 他人的幫助
2、法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎的是（ ）。
A 人身自由權
B 受教育權
C 勞動
D 財產所有權
3、作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的有（ ）。
①認真履行按時入學的義務
②認真履行接受規定年限義務教育的義務
③認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務
④認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④
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