《享受學習》把握學習新節奏PPT課件2
溫習舊知識：
一、學習新特點
二、做學習的管理者（學會學習）
1、學會自主學習 2、提高學習效率
3、科學安排時間
4、根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的方法。
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一、學習中的苦與樂
總：學習對我們每個人來說，都是苦樂交織的。
苦：學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難、刻苦努力。
樂1：在這個過程中，我們不斷發現自己的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
你看了他們的遭遇后，你有什么感受？你覺得能夠學習是一種享受、一種幸福還是一種痛苦？為什么？
樂2：享有學習的權利和機會是多么令人快樂
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二、探索世界的奧秘
回憶你小時侯不能理解的問題，它是_____？
而現在你明白了，你是什么時候懂得其原因的？
你是怎樣知道這些答案的？
如果不學習，你能知道答案嗎？
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課堂練習：最佳選擇題
1、以下情形中，能夠讓我們感受到學習的快樂的是（ ）
①當我們的好奇心在學習中得到滿足的時候
②當我們通過學習發現自己潛能的時候
③當我們逐漸從學習中了解到世界奧秘的時候
④當我們在學習中遇到難題無法解決的時候
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③
2、《中華人民共和國義務教育法》規定：“國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。”這說明（ ）
A. 學習是我們享有的權利和機會
B. 學習是法律規定的義務
C. 學習是失學者的一種快樂
D. 學習是個人自愿的，不應該加以強迫
3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這對我們初中學習生活的啟示是（ ）
A. 我們應該把學習當成一種享受
B. 把握好初中學習生活，我們就無憂無慮了
C. 學習要注意方法
D. 把握好初中學習生活，不斷地探索和發現將使我們終身受益
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