《享受學習》把握學習新節奏PPT課件6
學習目標
知識目標：懂得學習是一個苦樂交織的過程，認識到學習既是權利也是義務；
能力目標：體驗到學習苦中有樂，領會學習帶來的快樂，從而能夠喜歡學習；
情感目標：激發強烈的求知欲和對學習的熱情，對學習充滿興趣，樹立終身學習的意識。
教學重難點
重點：如何正確對待學習中的苦與樂
難點：如何激發強烈的求知欲和對學習的熱情，對學習充滿興趣，樹立終身學習的意識。
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一：學習中的苦與樂
不同的人對學習的不同看法
讀書苦，讀書累，讀書還要交學費；
學費高，學費貴，讓我心里很怪味；
好好學，學不會，明天的生活如何去面對；
老師說，家長批，如此的生活真受罪
學習的日子倍感喜悅和欣慰：一路走來，方知苦中樂、樂中趣——真美。在這期間我的感覺是“累并收獲著，苦并快樂著。”
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在幾年來的小學學習生活經歷中，你對學習最大的感受是：
A.學習很苦
B.很多時候，學習是無奈的，是父母或其他人要我這樣的
C.學習是愉快的。
D.苦中有樂
學習中的苦
早起晚歸，睡眠時間不足
課后作業較多，考試頻繁
努力學習后，成績依然不理想
課余時間較少，學習壓力較大……
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學習
苦：學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。
樂：我們在學習的過程中，不 斷地發現自身的潛能，獲得了一種不 斷超越自己的快樂。
學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的
因為學習是一個探究和發展的過程，因此我們要克服困難，刻苦努力
也正是在這個過程中，我們才能不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂
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正確對待學習
1、正確對待學習當中的苦與樂，端正學習態度
2、珍惜學習機會
3、努力學習
(二)探索世界的奧妙
探索：多方尋求答案，解決疑問。
奧妙：深奧微妙；秘密，秘訣；深奧的道理。
學習的意義
1、社會上人才的競爭，個人要生存，為社會做貢獻，未來生活會更好
2、國際間的競爭，防止落后和挨打
3、有許多未知的領域等著我們去探索答案
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小結
在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷提升著我們的精神境界。只有不斷努力，才能登上新的知識高峰，實現新的自我超越。所以我們在享受學習的苦與樂的同時，我們也要努力的學習，超越自我
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