《數的運算》數與代數PPT課件2
一、提問導入,回顧舊知
(一)回顧復習方法
提問:我們學過哪些運算?
預設:加法、減法、乘法、除法。
過渡:每一種運算都有其自己的含義,也有其自己的計算法則。
下面我們就來復習整理這一部分的知識。
出示:(提示)
1. 回憶加法、減法、乘法、除法的知識點
2. 熟悉這些知識的概念
3. 抓住知識點間的關系
4. 整理知識
要求:請根據提示,試著整理這一部分知識。
計算法則可以舉例子來說明。
... ... ...
二、整理復習舊識
(二)匯報交流
1. 運算的意義
預設:
加法的意義:把兩個(或幾個)數合并成一個數的運算,叫做加法。
減法的意義:已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個加數的運算,叫做減法。
乘法的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算。
除法的意義:已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。
監控:乘法的意義。
(1)整數乘法的意義:求幾個相同加數的和的簡便運算。
(2)小數乘法的意義:
小數乘整數的意義與整數乘法的意義相同,也是求幾個相同加數的和的簡便運算;
(3)分數乘法的意義:
一個整數和分數相乘有時可以表示幾個相同分數相加,有時可以表示這個整數的幾分之幾是多少;
兩個分數相乘表示求其中一個分數的幾分之幾是多少。
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2. 運算的法則
提問:請在小組內交流討論,整數、小數、分數的運算法則有什么相同點?有什么不同點?可以舉例說明。
匯報交流:
加減法:
預設:①
整數加法的計算方法:
相同數位對齊,從個位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進1。
整數減法的計算方法:
相同數位對齊,從個位減起,哪一位上的數不夠減,要從前一位退1,在本位上加十再減。
小數加法的計算方法:
把小數點對齊,從末位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進1,最后在得數里對齊橫線上的小數點,點上小數點。
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三、鞏固練習
認真觀察每一道計算題,先想想是什么運算。再想想運算方法是什么。
最后想想需要注意些什么。
73.05-3.96 27.5×1.4 3.12÷15+4.71 12.5×28-193
四、布置作業
作業:第79頁練習十五,第1題。
第79頁練習十五,第2題。
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