《數學建模 建立函數模型解決實際問題》指數函數與對數函數PPT
第一部分內容：數學建?；顒友芯繄蟾娴膮⒖夹问?/p>
建立函數模型解決實際問題
1.課題名稱
2.課題組成員及分工
3.選題的意義
4.研究計劃(包括對選題的分析,解決問題的思路等)
5.研究過程(收集數據、分析數據、建立模型、求解模型的過程,以及過程中出現的難點及解決方案等)
6.研究結果
7.收獲與體會
8.對此研究的評價(由評價小組或老師填寫)
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數學建模建立函數模型解決實際問題PPT，第二部分內容：參考答案:
1.課題名稱
關于未成年男性體重(kg)與身高(cm)關系的函數建模
2.課題組成員及分工
成員:指導教師和全班同學
分工:指導教師負責選課題方向,并對所得模型進行評價
全班分成4個小組,每個小組分別獨立完成課題研究
3.選題的意義
通過這一個課題使學生熟悉函數建模的一般過程,并能培養同學們的團隊協作的意識和勇于探索的精神.通過整個建模流程的參與,也使同學們認識到了很多實際問題最終可以用函數模型來刻畫,對未成年男性的身高與體重的關系有了更深入的理解
4.研究計劃(包括對選題的分析,解決問題的思路等)
關于身高與體重的話題可以說是我們身邊經常聊到的,但如何用函數來刻畫這兩者之間的內在的規律性就需要我們進行理性分析,為了得到較為理想的函數模型,首先要對適宜群體進行數據采集,然后結合散點圖對數據的變化趨勢進行分析,再選用我們已學過的能擬合這一變化規律的函數模型,最后對獲得的模型進行驗證,并能解決有關未成年男性身高和體重的定量分析等問題
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