《家鄉的喜與憂》感受家鄉文化 關心家鄉PPT(第2課時)
第一部分內容：談話導入
少年強，則國強。我今日之少年是祖國的希望，那我們少年能為家鄉的發展建設出力嗎？
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家鄉的喜與憂PPT，第二部分內容：新知探究
（一）找問題。
1.根據課前的調查，說說家鄉發展建設方面還存在哪些問題？
如：由于設備工藝落后，沒有技術創新，有些工廠倒閉了；
現在，到處的新農村都修好了，村里有許多漂亮的樓房，但是，只有老人和小孩住。村里的老人、小孩的安全是個問題。
盡管家鄉越來越富裕了，但是，也帶來了很多問題。比如，河流的污染日益嚴重，化工廠的煙囪還在時不時的釋放濃煙，很多綠地都蓋上了樓房。
人民生活富裕了，家家都開上了小轎車，乘坐公交車的人少了，汽車尾氣嚴重污染空氣，經常是霧霾天氣。
1.學生針對課前收集的家鄉發展的問題提出自己的建議。
2.學生將自己在對家鄉發展方面的調查和建議書在小組內交流。
3.學生根據小組交流情況，進行整理，并在全班交流。
4.討論各小組的建議書是否具有可行性。
三、拓展延伸
以小組為單位，將針對家鄉發展提出的相關建議提交到相交部門，看看這些部門是否會采納大家的建議。
總結：家鄉是生我們養我們的地方，家鄉的發展與繁榮昌盛都與我們榮辱相關，我們要為家鄉的發展出力，從我們自身做起，從一些力所能及的小事做起。爭取把家鄉建設得更美好！
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家鄉的喜與憂PPT，第三部分內容：當堂檢測
一、填空。
1.家鄉在發展建設過程中，也會產生一些（ 不可忽視 ）的問題，面對問題（ 不能 ）回避。
2. 家鄉的建設靠（ 大家 ），家鄉發展過程中出現的問題需要我們（ 共同 ）來想辦法解決。
二、判斷。
1.家鄉的建設是政府部門的事情，與我們小學生沒有關系。（ X ）
2.我們的家鄉發展還存在著一些問題，都怪政府不得力。（ X ）
3.家鄉的發展靠大家，需要我們共同的努力。（ √ ）
4.面對家鄉發展存在的問題，我們可以假裝看不見。（ X ）
5.我們要正確面對家鄉建設過程中存在的問題。（ √ ）
三、論述題。
你發現你的家鄉在發展過程中存在哪些問題？
答：我發現我的家鄉在發展過程中存在的問題有：
1.由于設備工藝落后，沒有技術創新，有些工廠倒閉了；
2.現在，到處的新農村都修好了，村里有許多漂亮的樓房，但是，只有老人和小孩住。村里的老人、小孩的安全是個問題。
3.盡管家鄉越來越富裕了，但是，也帶來了很多問題。比如，河流的污染日益嚴重，化工廠的煙囪還在時不時的釋放濃煙，很多綠地都蓋上了樓房。
4.人民生活富裕了，家家都開上了小轎車，乘坐公交車的人少了，汽車尾氣嚴重污染空氣，經常是霧霾天氣。
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