《比大小》小數的意義和加減法PPT下載
第一部分內容：學習目標
1.探索并總結比較小數大小的方法，積累數學活動經驗。
2.會比較小數的大小。
3.在解決實際問題過程中感受數學與生活的聯系。
【重點】探索并總結比較小數大小的方法。
【難點】運用比較小數大小的方法解決簡單的實際問題。
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比大小PPT，第二部分內容：新知導入
誰跳得高？
0.69米＝6分米9厘米
0.8米＝8分米
0.8＞0.69
0.69是69個0.01，
0.8是80個0.01
0.8＞0.69
李娜跳得高。
誰跳得最遠？下面的做法你看懂了嗎？
方法一
整數部分小的小數就小，2.97<3,所以王紅跳得最近。
王紅跳得最近。
方法二
圖中右邊表示的數比左邊表示的數大。
答：李娜跳得最遠。
說一說,怎樣比較小數的大??？
先比較整數部分，整數部分大的小數就大，整數部分相同的比較十分位，十分位上的數字大的小數就大；十分位上的數字也相同比較百分位，百分位上的數字大的小數就大，依次類推，直到比較出大小為止。
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比大小PPT，第三部分內容：課堂練習
1.奇思和淘氣在不同的成長階段誰更高？涂一涂，填一填，再與同伴交流你的想法。
2.比大小。
0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63
4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9
先比較整數部分，整數部分相同比較十分位……依次類推。
3.判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）8.5比8.05大一些。 （ ）
（2）11.80元=1元1角8分。 （ ）
（3）比2.9大比2.7小的小數只有2.8。（ ）
4.在□里填數字，使它分別符合下列要求：
（1）使這個數最大，這個數是（ ）；
（2）使這個數最接近31，這個數是（ ）。
要使這個數最大，就是空格的每一位上是最大的一位數9，所以這個數是90.97。
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比大小PPT，第四部分內容：課堂小結
小數的大小比較方法：先比較整數部分，整數部分大的小數就大，整數部分相同的比較十分位，十分位上的數字大的小數就大；十分位上的數字也相同就比較百分位，百分位上的數字大的小數就大，依次類推，直到比較出大小為止。
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比大小PPT，第五部分內容：課堂作業
1.填空題。
（1）小紅的身高是1.67米，小明的身高是1.7米，（ ）高些。
（2）一本故事書的價格是12.33元，一本科幻書的價格是12.36元，（ ）書便宜些。
（3）1.780、17.80、1.078和1.708這四個數中，（ ）最小，（ ）最大。
2.比一比。
3.把下列的數按照從小到大的順序排列起來。
（1）0.44 0.589 0.563 0.564 0.56
（ ）<（ ）<（ ） <（ ）<（ ）
（2）1.066 1.006 1.6 1.606
（ ）<（ ）<（ ） <（ ）
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