《我說你搭》觀察物體PPT
第一部分內容：學習目標
1.體會搭立體圖形的操作過程，根據立體圖形的正面、上面、側面（左面或右面）的形狀特征，確定所搭的立體圖形。
2.結合搭立體圖形的活動，進一步體驗僅僅根據立體圖形的某一面（如正面）的形狀，是不能確定所搭的立體圖形的。
【重點】能根據一定的指令，正確搭出立體圖形。
【難點】體會必須根據立體圖形的正面、上面和側面三個位置觀察到的特征，才能確定所搭的立體圖形。
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我說你搭PPT，第二部分內容：新知探究
笑笑搭了一個立體圖形，淘氣按笑笑的指令，搭出同樣的立體圖形?？匆豢?，說一說，做一做。
請你用3個正方體搭立體圖形。從正面看是3個正方形。
有4種，會是哪一種呢？
從右面看是兩個正方形。
只能是這兩個了。
上面的正方形在右邊。
哦，是這個。
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我說你搭PPT，第三部分內容：課堂練習
1.數一數下面的立體圖形是由幾個小正方體組成的。
一共（ ）個小正方體 一共有（ ）個小正方體
2.猜一猜他們擺的各是哪一個？（只填序號）
笑笑：橫著擺3個，最左邊的上面擺一個，她擺的是圖形（ ）。
淘氣：從正面觀察到的形狀是，他擺的是圖形（ ）。
機靈狗：從正面和上面觀察到的形狀相同，它擺的是圖形（ ）。
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我說你搭PPT，第四部分內容：課堂小結
用一定數量的正方體按指令搭立方體圖形時，要按指令逐一搭出所有可能的立體圖形。當給出從一個角度觀察到的平面圖形時，搭出的立體圖形不一定是唯一的，有可能存在多種情況；按照從三面看到的圖形搭出的立體圖形才是唯一的。
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我說你搭PPT，第五部分內容：課堂作業
1.選一選。
（1）最多用( )塊小正方體搭成的立體圖形是從上面看是，從左看是。
A. 4 B. 5 C. 6
（2）用5個小正方體搭成一個立體圖形，從正面看是，從左面看是，從上面看是，這個立體圖形是( )。
2.請你按照淘氣的指令搭一搭。
（1）用3個正方體搭一個立體圖形；
（2）橫著放2塊；
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