第四單元 幾何圖形初步，《直線、射線、線段》PPT課件下載(第1課時兩點之間線段最短)，共15頁。
學習目標
1、結合日常生活經驗，感受兩點之間線段最短。
2、知道兩點間距離的含義。
重點難點
重點：線段的性質。
難點：兩點間的距離。
情景引入
在廣場上的點A和點B處,分別有一只小狗和一個雞腿，小狗想要最快吃到雞腿，它應該沿哪條路線跑？為什么？(注： AFB是半圓)
分析：小狗共有5條前進路線，分別是
1)A-C-B 2)A-B 3)A-D-B 4)A-E-B 5)AFB
兩點之間的所有連線中，線段的距離最短。
即兩點之間，線段最短。
隨堂測試
1．如圖，從A地到B地，最短路線是（ ）
A．A-C-G-E-B B．A-C-E-B C．A-D-G-E-B D．A-F-E-B
2．現實生活中“為何有人亂穿馬路，卻不愿從天橋或斑馬線通過？”，請用數學知識解釋圖中這一現象，其原因為（ ）．
A．兩點之間線段的長度，叫做這兩點之間的距離
B．過一點有無數條直線
C．兩點之間線段最短
D．兩點確定一條直線
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