西師大版六年級數學下冊《反比例》正比例和反比例PPT教學課件，共15頁。
情境導入
判斷下面各題中的兩個量是否成正比例，并說明理由。
（1）汽車行駛的速度一定，行駛的路程與時間。
（2）一本書的頁數一定，看了的頁數與剩下的頁數。
（3）小明的年齡和體重。
（4）直徑一定，圓的周長和圓周率。
新知探究
用x，y表示長方形相鄰兩邊的邊長，表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系，表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關系。請把表格填寫完整，并說說你發現了什么。
表1中長方形兩條鄰邊長的乘積不變，表2中長方形的兩個鄰邊長的乘積卻不相等。
長方形一邊每增加1cm，表2中的另一邊都減少1cm，而表1中另一邊減少的數量卻不相同。
試一試
買蘋果的總錢數一定，蘋果的單價與數量成反比例嗎？你是怎么想的？與同伴交流。
成反比例。蘋果的單價高了，數量就少了；蘋果的單價低了，數量就多了。反過來了。
買蘋果的總錢數，蘋果的單價與數量成反比例。
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