《光和影》光PPT課件4 影子產生的條件 1、猜想：影子產生的條件 2、實驗：影子游戲 3、小組匯報：我們看到了自己的手影嗎？ 我們是怎樣做才看到的？ 影子產生需要什么條件？ ... ... ... 新發現 1、想一想： 在影子游戲中，我們除了知道影子產生的條件外，還...
《光和影》光PPT課件3 想一想 影子是怎么產生的，需要有哪些條件？ 影子的產生必須要有：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。 像電燈這樣自己發光的物體叫做光源。 正在發光，而且是自己發出的光，而非反射其他物體的光 ... ... ... 我的發現： 影...
《光和影》光PPT課件2 想一想 影子產生需要哪些條件？ 總結 影子產生的條件：光、遮擋物、屏（遮擋物要在光源和屏的中間） 光源：像電燈一樣能自己發光的物體。（是正在發光的物體） 結論：當光源和屏的位置不變時，光源和遮擋物距離越近，影子越大；光源與...
《光和影》光PPT課件 影子產生需要的條件是 玩過手影游戲嗎？ 影子是怎么來的？ 一、認識光源 注意:月亮不是光源，它不會自己發光，只是反射太陽的光 定義:像電燈一樣自己正在發光的物體 ... ... ... 影子的特點一：物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向...
《維護生態平衡》生物與環境PPT課件4 知識點： 生物之間這種像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。 同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物可以吃不同的食物，生物之間復雜的食物關系形成一個網狀結構叫食物網。 食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的動物終止。...
《維護生態平衡》生物與環境PPT課件3 生態群落及其生態平衡 自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到破壞，整個生態系統就會失去平衡。 教學目標 1、說出什么叫生物群落。解釋并推斷破壞生態平衡可能原因，...
《維護生態平衡》生物與環境PPT課件2 動腦筋 1自然界和生態瓶不一樣，如果環境受到破壞，生物的生存不會受到影響? 2什么是生物群落？ 自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落 如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個生態系統就會失去...
《維護生態平衡》生物與環境PPT課件 回憶一下，什么是生態系統？ 生態系統：生物和非生物相互作用、相互依存，形成一個密不可分的整體。 生態群落：自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體 生態系統和生態群落有什么區別呢？ 你們能說出他們之間的食...
《改變生態瓶》生物與環境PPT課件4 教學目標 1、能解釋減少水、添加動物、植物會引起生態群落的變化。 2、經歷改變生態瓶中生物、水的改變引起生態群落變化的實驗 減少生態瓶里的水 將生態瓶里的水倒掉一半保持生態瓶內的生物數里不變生態瓶里的生物會發生...
《改變生態瓶》生物與環境PPT課件3 植物在生態瓶中起什么作用？ 給動物提供氧氣和食物。 動物在生態瓶中起什么作用？ 給植物提供養分和二氧化碳。 ... ... ... 假設一下 假設： 1L水中大約有氧氣10mg，夠5條小魚正常生活2個小時。 現在將水倒掉一半，變為0.5...
《改變生態瓶》生物與環境PPT課件2 教學目標 1、能解釋減少水、添加動物、植物會引起生態群落的變化。 2、經歷改變生態瓶中生物、水的改變引起生態群落變化的實驗 減少生態瓶里的水 將生態瓶里的水倒掉一半保持生態瓶內的生物數里不變生態瓶里的生物會發生...
《改變生態瓶》生物與環境PPT課件 生態瓶中的植物 植物生長良好。 顏色呈現翠綠。 植物在生態瓶中起什么作用？ 給動物提供氧氣和食物。 動物在生態瓶中起什么作用？ 給植物提供養分和二氧化碳。 ... ... ... 減少生態瓶里的水 由于水量減少，動植物的生存空...
《做一個生態瓶》生物與環境PPT課件5 開始 準備一只透明的大飲料瓶，剪去上面的部分。 第二部 在瓶底裝入一層水底底淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水。 第三部 在瓶子里種上幾棵水草，在水面放一些浮萍。 請同學們認真思考。 1.池塘里的植物為動物提供了哪些...
《做一個生態瓶》生物與環境PPT課件4 看圖回答問題: 1.池塘里有哪些水生生物？ 水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等 2.水生植物需要哪些生存條件？ 空氣、水、泥土、陽光等 3.池塘里的植物為動物提供了哪些幫助？ 氧氣、食物 ... ......
《做一個生態瓶》生物與環境PPT課件3 學習目標: 了解生物在一定區域內相互影響﹑相互依存會形成一個生態群落. 根據設計方案及實際條件制作生態瓶并堅持對生態瓶進行管理和觀察. 認識到相互聽取意見﹑共同協作﹑管理和觀察的必要性. 看圖回答問題: 1、池塘...
《做一個生態瓶》生物與環境PPT課件2 說說池塘里有哪些水生生物？ 像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態群落。一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成是一個生態群落。 討...
《做一個生態瓶》生物與環境PPT課件 一、認識池塘里的環境 1、生物環境 水生植物：水藻、水草等 魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。 蝦、軟體類：田螺、海蚌等 水鳥類：鴨 水生昆蟲 青蛙 植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍...
《食物鏈和食物網》生物與環境PPT課件4 猜一猜 它們之間會發生哪些有趣的事情呢？ 它們之間又是什么關系呢？ 討論：這里的動物吃什么？它們有什么樣的事物關系？大家按照誰被誰吃的順序，用簡單的文字或者箭頭表示出來。 食物鏈的知識 生物之間普遍存在像鏈...
《食物鏈和食物網》生物與環境PPT課件3 誰吃誰？ 思考？ 花叢中一般會有什么動物？ 花叢中小動物吃什么？ 誰被誰吃 食物是動物生存最重要的需求之一。 花叢中的生物，它們之間有著什么樣的食物關系？試按誰被誰吃的順序排列這種關系。 ... ... ... 生產者：...
《食物鏈和食物網》生物與環境PPT課件2 學習目標： 知識目標： 1、描述生態系統的營養結構食物鏈和食物網。 2、明確食物鏈的正確寫法。 3、分析圖文資料，解釋生物富集現象。 能力目標：通過動手操作，培養合作精神 ， 提高動手能力。 情感目標：增強環保意...