《鐵生銹了》物質的變化PPT教學課件 第一部分內容：觀察鐵銹 比較：鐵與鐵銹 根據以上研究結果，我們的結論是： 1.鐵和鐵銹________同一種物質。（是、不是） 2.鐵生銹是_____________。（物理變化、化學變化） 鐵為什么生銹？ 鐵生銹與什么因素有關呢？ ......
《鐵生銹了》物質的變化PPT下載 第一部分內容：合作探究 （一）生活中的鐵生銹現象 鐵生銹是一種什么變化？ （二）觀察鐵銹 視覺：顏色、光澤、空隙 觸覺：手感 用錘子分別敲擊鐵片和鐵銹，比較它們有什么不同？ 組裝一個自制電路檢測器，分別檢驗鐵片、鐵銹...
《鐵生銹了》物質的變化PPT 第一部分內容：觀察鐵銹 觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學變化嗎？我們用什么證據來證明自己的觀點？ 通過觀察比較，鐵生銹是化學變化嗎？ 鐵生銹是化學變化 ... ... ... 鐵生銹了PPT，第...
《小蘇打和白醋的變化》物質的變化PPT教學課件 第一部分內容：觀察小蘇打和白醋 你觀察過白醋和小蘇打嗎？它們有什么特點？ 觀察小蘇打和白醋有什么特點，記錄在下面的表格里。 小蘇打的特點： 白色的、沒有特殊氣味的細小晶體 白醋的特點： 無色透明的液體...
《小蘇打和白醋的變化》物質的變化PPT下載 第一部分內容：新課學習 小蘇打和白醋的特點記錄單 小蘇打的特點 小蘇打是白色的細小晶體，溶于水。 白醋的特點 白醋是一種無色的液體，由于含有醋酸，聞上去有一股酸味。 注意事項： 1.小蘇打和白醋的比例是1:3。...
《小蘇打和白醋的變化》物質的變化PPT 第一部分內容：觀察小蘇打和白醋 觀察小蘇打和白醋有什么特點，記錄在表格里。 小蘇打的特點 白色細小晶體溶于水 白醋的特點 無色液體有酸味 ... ... ... 小蘇打和白醋的變化PPT，第二部分內容：小蘇打和白醋混合后的變...
《米飯、淀粉和碘酒的變化》物質的變化PPT下載 第一部分內容：探究新課 （一）會變味的米飯 討論：品嘗一口米飯，說說米飯是什么味道的？ 再咀嚼一會兒，有什么感覺？ 當出現甜味時，咽下米飯。 米飯出現甜味，說明了什么？ 咀嚼饅頭的外皮，也可以體會到甜...
《米飯、淀粉和碘酒的變化》物質的變化PPT 第一部分內容：會變味的米飯 品嘗一口米飯，說說米飯是什么味道的？ 再咀嚼一會兒，有什么感覺？當出現甜味時，咽下米飯。 米飯出現甜味，說明了什么？ 咀嚼饅頭的外皮，也可以體會到甜味嗎？ 米飯是甜的嗎？ 把糖...
《物質發生了什么變化》物質的變化PPT教學課件 第一部分內容：回顧：你觀察到什么發生了變化？ 只改變物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新物質的變化稱為物理變化。 有新物質生成的變化稱為化學變化。 ... ... ... 物質發生了什么變化PPT，第二部分內容：...
《物質發生了什么變化》物質的變化PPT下載 第一部分內容：新課探究 （一）觀察沙和豆子 實驗結論：豆子和沙的特征和性質沒有變，沙還是沙，豆還是豆。也就是物質沒有發生變化。 觀察到沒有明顯變化跟觀察到明顯變化的現象同等重要。 （二）觀察白糖的變化 白...
《物質發生了什么變化》物質的變化PPT 第一部分內容：混合沙和豆子 把沙和豆子倒在白紙上，觀察并描述它們的特點。 把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進行混合、攪拌。在混合沙和豆子的過程中，沙發生變化了嗎？豆子發生變化了嗎？ 用篩網分離沙和豆子的混合物...
《我們身邊的物質》物質的變化PPT教學課件 第一部分內容：物質在變化 燒飯的時候，米變成了飯。 寫字的時候，紙上留下了字跡。 下雨過后，路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中。 自然界在巖石風化變成了沙子。 實驗一 這兩種物質的變化有什么相同點和不同...
《我們身邊的物質》物質的變化PPT下載 第一部分內容：新課學習 （一）我們的周圍有哪些物質？ 空氣、電、火、聲音都是物質嗎？ 空氣是氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體的混合物，是物質。 電是電荷的定向運動產生的。 火是物質在燃燒過程中散發光和熱的現象。 聲...
《我們身邊的物質》物質的變化PPT 第一部分內容：世界由物質構成 我們的周圍有哪些物質？ 世界是由物質構成的。我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動物、植物包括我們自己，都是由物質構成的。 我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都...
《微小世界和我們》微小世界PPT下載 第一部分內容：回顧與總結 從古至今人類的觀察工具是怎樣發展的？ 人們的觀察視野又是怎樣拓展的？ ... ... ... 微小世界和我們PPT，第二部分內容：人類探索微小世界的成果 土壤的改良和凈化 土壤中有許許多多的微生物，...
《微小世界和我們》微小世界PPT 第一部分內容：回顧與總結 回顧這個單元的學習內容，想想從古至今人類的觀察工具是怎樣發展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關系。 在放大鏡和顯微鏡沒有發明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器...
《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT教學課件 第一部分內容：課前提問 1.往左移動裝片，顯微鏡下的物象往哪移動？ 往右移動 2.上字正放在顯微鏡下呈什么樣？ 3.怎樣制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片并觀察洋蔥細胞？ 自從列文虎克用自制的顯微鏡發現...
《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT下載 第一部分內容：探究新知 （一）采集、培養微生物 魚缸、池塘、溪溝的水中生活著大量的微生物，是采集微生物的主要場所。 利用干草培養微生物 取一些池塘或魚缸中的水，倒入裝有干草的燒杯中，幾天后，可...
《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT 第一部分內容：觀察水中的微生物 自從列文虎克用自制的顯微鏡發現了微生物，科學家通過觀察發現自然界生活著許許多多的微生物。 讓我們在顯微鏡下觀察水中的微生物。 微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生...
《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)》微小世界PPT教學課件 第一部分內容：課前提問 1.制作臨時裝片的要求是什么？ 薄而透明 2.制作臨時裝片的大致過程是什么？ 擦、滴、撕、展、蓋、染、吸 3.利用顯微鏡發現并命名細胞的科學家是誰？ 羅伯特.胡克 ... ... ......