人教版七年級數學下冊《從數據談節水》數據的收集、整理與描述PPT教學課件，共19頁。
新知探究
材料：地球上水的總體積是14.2億立方千米．其中，海洋水約占96.53%以上，淡水約占2.53%．而在淡水中，大部分在兩極的冰川、冰蓋占77.2%，地下水占22.4%．而人類可以利用的水還不到1%．
（1）地球上的水資源和淡水資源分布情況怎樣？
地球上水總體積為14.2億立方千米，海洋水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．
而淡水中冰川、冰蓋占77.2%，地下水占22.4%，人類可利用水還不到1%．
材料：我國水資源得不到合理利用，這表現在農業用水效率很低，在灌溉農田時，60%的水消耗于蒸發滲透．農業用水量由1979年的4195億立方米，到1990年的4634億立方米，發展到2000年5147億立方米．工業用水的重復利用率僅為50%，用水量由1979年的523億立方米，到1990年的702億立方米，上升到2000年的944億立方米．城市生活用水量逐年上升．
（2）我國的農業和工業耗水情況怎樣？
農業用水效率低，灌溉農田用水60%消耗于蒸發滲透．
工業用水重復利用率僅為50%．
（3）我國不同年份生活用水的變化趨勢怎樣？
我們可以用折線圖來表示全國生活用水變化趨勢：
（4）根據國外的經驗，一個國家的用水量超過其水資源總量的20%，就有可能發生”水危機”，依據這個標準，我國2000年是否曾出現過”水危機”？
分析：2000年我國工，農業用水總量為5147+944=6091（億立方米）
城市生活用水194億立方米，共計6285億立方米，
占水資源總量的百分比為6285/27500×100%≈23%100
課堂小結
能夠根據數據, 選擇條形圖、扇形圖、折線圖或直方圖來描述. 各種統計圖分別有著自己的優點和不足，在實際問題中應注意恰當選擇.
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