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《人類遺傳病》基因突變及其他變異PPT教學課件

《人類遺傳病》基因突變及其他變異PPT教學課件 詳細介紹:

《人類遺傳病》基因突變及其他變異PPT教學課件《人類遺傳病》基因突變及其他變異PPT教學課件

人教版高中生物必修二《人類遺傳病》基因突變及其他變異PPT教學課件,共23頁。

問題探討:

科學在人和小鼠體內都發現了一種與肥胖相關的基因ob,該基因表達的蛋白質被稱為瘦素。研究還發現,如果向ob基因突變(該基因無法表達)的肥胖小鼠注射瘦素,則小鼠食量減少、體重下降

討論:

1、人體和小鼠的胖瘦只是由基因決定的嗎?

人類和小鼠的胖瘦是由多種因素造成的。有的肥胖可能是由遺傳物質決定的,有的可能是后天營養過剩造成的,但大多數情況下,肥胖是遺傳物質和營養過剩共同作用的結果

2、有人認為“人類所有的疾病都是基因病”,你能說出這種提法的依據嗎?你同意這種觀點嗎?

有人認為“人類所有的疾病都是基因病”。這種提法的依據可能是基因控制生物體的性狀這一生物學規律。因為人體患病也是人體所表現出來的性狀,而性狀是由基因控制的,從這個角度來看,說疾病都是基因病是有一定的道理的。然而,這種觀點過于絕對化,人類的疾病并不是都由基因缺陷引起的,如由大腸桿菌引起的腹瀉,就不是基因病

一、人類常見遺傳病的類型

單基因遺傳病

1、顯性遺傳病

常染色體顯性遺傳?。憾嘀?、并指、軟骨發育不全

伴X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素佝僂病

2、隱性遺傳病

常染色體隱性遺傳?。虹牋罴毎氀?、白化病、苯丙酮尿癥

伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病

3、伴Y染色體遺傳?。和舛蓝嗝Y

4、細胞質遺傳?。壕粒體腦肌癥

二、調查人群中的遺傳病

1、能否在普通學校調查21三體綜合征患者的概率?

不能。因為學校是一個特殊的群體,沒有做到在人群中隨機調查

2、多基因遺傳病能否作為調查對象?

多基因遺傳病易受環境因素的影響,不宜作為調查對象

三、遺傳病的檢測和預防

1、遺傳病的危害:

①影響身體和智力發育:如唐氏綜合征,出現智力低下、智力發育落后,自閉癥等;

②功能損害:如先天性心臟病、血友病等,影響造血功能、凝血功能、心臟功能發育等;

③遺傳后代:具有遺傳性,對家族的危害性比較大

2、遺傳病檢測和預防手段:遺傳咨詢和產前診斷

3、產前診斷的手段:羊水檢查、B超檢查、孕婦血細胞檢查及基因檢測等

4、基因檢測:通過人體細胞中的DNA序列,以了解人體的基因狀況

5、基因檢測的作用:可以精確的診斷病因

6、基因治療的概念:用正?;蛉〈蛐扪a患者細胞中有缺陷的基因,從而達到治療疾病的目的

遺傳咨詢師

職業描述    隨著優生優育觀念的普及和基因檢測技術的發展,人們越來越重視基 因與疾病的關系。遺傳咨詢師幫助咨詢者深入了解這些問題, 并提供正確決策所需要的意見和建議。

就業單位    醫院或計劃生育部門。

主要工作    根據遺傳學理論、遺傳病的發病規律、咨詢者的健康狀況和基因檢測結果等, 對咨詢者的婚姻、生育、治療等方面提供建議, 使咨詢者及其家庭能夠作出恰當的選擇。

學歷要求    遺傳學、醫學相關專業本科及以上學歷。

須具備的素質   要具備扎實的專業知識、良好的職業道德和溝通交流能力, 富有同情心。一些咨詢者在得知自己的后代可能罹患嚴重的遺傳病時,難以承受。遺傳咨詢師應當知道如何安撫咨詢者,并為他們提出合適的解決方法。

工作意義    遺傳咨詢與許多家庭的幸福安康相關, 涉及家庭成員的切身利益, 是一項非常有意義并受人尊敬的工作。

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