《分數的意義》分數的意義和性質PPT課件2
把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的1/4。
把6只熊貓看作是一個整體，平均分成三分，每份的2只熊貓是這個整體的1/3。
鞏固練習：
1、男生占全班人數的3/7，3/7表示把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ），男生占其中的（ ）份。
2、4/9是（ ）個1/9，3個 1/8是（ ）。
3、3/10的分數單位是（ ），再添（ ）個這樣的單位就是單位“1”。
... ... ...
做一做
1.3/5是把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數。3/5里面有( )個 。
2 . 把全班學生平均分成6組，一個組的人數是全班人的 （ ），兩個組的人數是全班人數的（ ）。2/6表示有（ ）個（ ）。
拓展練習：
1、把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分數是（ )分數單位是（ ）。
2、分數單位是1/7的分數你能寫幾個？
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