人教版五年級數學下冊《通分》PPT優質課件，共26頁。
復習導入
在括號里填上適當的數。
分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數的大小不變。
探究新知
地球上的陸地面積約占總面積的"3" /"10" "，"海洋面積約占總面積的"7" /"10" 。地球上的陸地面積大還是海洋面積大？
方法一 根據分數的意義比較。
如果把地球表面積平均分成10份，陸地只占3份，海洋占了7份。
方法二 根據分數單位的個數比較。
同分母分數相比較，分子大的分數大。
分母相同
比較分子，分子大的分數就大
分子相同
比較分母，分母大的分數反而小
豆類食品的蛋白質含量較高，經常食用有益于人體健康。黃豆的蛋白質含量大約占"2" /"5" ，蠶豆的蛋白質含量大約占"1" /"4" 。黃豆和蠶豆哪個蛋白質含量比較高？
方法一 通過畫圖解決問題。
方法二 可以把它們化成分母相同的分數，再進行比較。
用兩個分母的最小公倍數作公分母。
像這樣，把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫作通分。
方法三 也可以把它們化成分子相同的分數，再進行比較。
分子相同，分母大的分數小。
這節課有什么收獲呢？
通分
1.把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數，叫作通分。
2.分母相同，分子大的分數大。
3.分子相同，分母大的分數小。
4.異分母分數比大小，可以先通分。
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