《用表格表示的變量間關系》變量之間的關系PPT課件5
知識基礎：本節課是學生在七年級上冊教材中學習了探索規律以及統計圖的基礎上展開，通過表格形式來理解變量、自變量、因變量這些概念，這對今后學習函數知識也是非常重要的。
活動經驗基礎：在以前的學習中，學生已經經歷了分組學習、合作交流等形式,可以解決一些實際問題，具備了合作學習的能力。
學法：自主探究法，和合作探究法，充分調動學生學習的積極性，順利的掌握本節課重點和突破難點。
在《小車下滑的時間》實驗中：
1.支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化，它們都是變量 .
2.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化。
3.支撐物的高度h是自變量 。
4.小車下滑的時間t是因變量 。
5.小車下滑的距離（木板長度)一直沒有變化.在變化過程中始終不變的量叫常量
6.借助表格可以表示因變量隨自變量變化而變化的情況。
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在變化過程中，若有兩個變量x和y, 其中y隨著x 的變化而發生變化，我們就把x叫自變量，y叫因變量。
1.自變量是在一定范圍內主動變化的量。
2.因變量是隨自變量變化而變化的量。
3.表格可以表示因變量隨自變量變化而變化的情況，還能幫助我們對變化趨勢進行初步的預測。
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效果預設
1突破重點：能從表格中發現變量之間存在的關系，并能用自己的語言描述出來。
2攻破難點：能夠在具體情境中找出變量、自變量、因變量。
3可能存在的問題：嘗試應用表格對變化趨勢進行預測可能有些同學無法全面掌握。
4關于小車下滑時間的活動實驗，在實際操作中有許多的困難，雖然秒表容易準備，但是測量結果準確度比較難把握。
5由于實驗用的時間不容易把握，可能導致后面學習、討論的時間較為緊張。
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