《測量旗桿的高度》相似圖形PPT課件2

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拓展思維 

同學們,怎樣利用相似三角形的有關知識測量旗桿(或路燈,或樹,或煙囪)的高度 ?

方法要點

運用方法1:可以把太陽光近似地看成平行光線，計算時還要用到觀測者的身高.

運用方法2：觀測者的眼睛必須與標桿的頂端和旗桿的頂端“三點共線”，標桿與地面要垂直，在計算時還要用到觀測者的眼睛離地面的高度.

運用方法3：光線的入射角等于反射角.

... ... ...

鍛煉自己

任務：全班同學每五人一個小組，選出組長，分頭到戶外自行選擇測量對象進行實際的測量，被測物不一定是旗桿，如樓房、樹、電線桿等.

要求：課外完成，寫出實踐報告.

回味無窮

本節課你有哪些收獲(知識方面和操作方面)？

在運用科學知識進行實踐過程中,你具有了哪些能力?你是否想到最優的方法？

在與同伴合作交流中，你對自己的表現滿意嗎？

你的同伴中你認為最值得你學習的是哪幾個人？

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