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《集合的基本運算》集合與常用邏輯用語PPT課件(第2課時補集)

《集合的基本運算》集合與常用邏輯用語PPT課件(第2課時補集) 詳細介紹:

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《集合的基本運算》集合與常用邏輯用語PPT課件(第2課時補集)

第一部分內容:學 習 目 標

1.了解全集的含義及其符號表示.(易混點)

2.理解給定集合中一個子集的補集的含義,并會求給定子集的補集.(重點、難點)

3.會用Venn圖、數軸進行集合的運算.(重點)

核 心 素 養

1.通過補集的運算培養數學運算素養.

2.借助集合思想對實際生活中的對象進行判斷歸類,培養數學抽象素養.

... ... ...

集合的基本運算PPT,第二部分內容:自主預習探新知

1.全集

(1)定義:如果一個集合含有所研究問題中涉及的_______,那么就稱這個集合為全集.

(2)記法:全集通常記作____.

思考:全集一定是實數集R嗎?

提示:全集是一個相對概念,因研究問題的不同而變化,如在實數范圍內解不等式,全集為實數集R,而在整數范圍內解不等式,則全集為整數集Z.

2.補集

文字語言 對于一個集合A,由全集U中______________的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的補集,記作_______

符號語言 ∁UA=

圖形語言

初試身手

1.已知全集U={0,1,2},且∁UA={2},則A=(  )

A.{0}

B.{1}

C.∅  

D.{0,1}

2.設全集為U,M={0,2,4},∁UM={6},則U等于(  )

A.{0,2,4,6} 

B.{0,2,4}

C.{6} 

D.∅

3.若集合A={x|x>1},則∁RA=________.

... ... ...

集合的基本運算PPT,第三部分內容:合作探究提素養

補集的運算

【例1】(1)已知全集為U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6},則集合B=________;

(2)已知全集U={x|x≤5},集合A={x|-3≤x<5},則∁UA=_______.

(1){2,3,5,7} (2){x|x<-3或x=5} [(1)法一(定義法):因為A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},所以U={1,2,3,4,5,6,7}.

又∁UB={1,4,6},

所以B={2,3,5,7}.

法二(Venn圖法):滿足題意的Venn圖如圖所示.

由圖可知B={2,3,5,7}.

(2)將集合U和集合A分別表示在數軸上,如圖所示.

由補集的定義可知∁UA={x|x<-3或x=5}.]

規律方法

求集合的補集的方法

1定義法:當集合中的元素較少時,可利用定義直接求解.

2Venn圖法:借助Venn圖可直觀地求出全集及補集.

3數軸法:當集合中的元素連續且無限時,可借助數軸求解,此時需注意端點問題.

跟蹤訓練

1.(1)設集合A={x∈N*|x≤6},B={2,4},則∁AB等于(  )

A.{2,4}  B.{0,1,3,5}

C.{1,3,5,6}  D.{x∈N*|x≤6}

(2)已知U={x|x>0},A={x|2≤x<6},則∁UA=______.

(1)C (2){x|0<x<2,或x≥6} [(1)因為A={x∈N*|x≤6}={1,2,3,4,5,6},B={2,4},所以∁AB={1,3,5,6}.故選C.

(2)如圖,分別在數軸上表示兩集合,則由補集的定義可知,∁UA={x|0<x<2,或x≥6}.]

... ... ...

集合的基本運算PPT,第四部分內容:當堂達標固雙基

1.思考辨析

(1)全集一定含有任何元素.(  )

(2)集合∁RA=∁QA.(  )

(3)一個集合的補集一定含有元素.(  )

2.U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},則(∁UA)∪B為(  )

A.{1,2,4}

B.{2,3,4}

C.{0,2,3,4} 

D.{0,2,4}

3.設集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},則(∁RS)∪T等于(  )

A.{x|-2<x≤1}

B.{x|x≤-4}

C.{x|x≤1} 

D.{x|x≥1}

... ... ...

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