冀教版七年級數學下冊《平行線》PPT教學課件，共22頁。
學習目標
1.理解平行的概念，掌握兩條平行線間的距離處處相等.（重點）
2.掌握有關平行線的兩個基本事實.（難點）
新知探究
平行線的概念
溫故知新
問題1 在同一個平面內，兩條直線的位置關系有幾種可能？
定義 在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線.
問題2 兩條直線AB與CD相交于點O，若∠AOC=90°，那么直線AB與CD有怎樣的位置關系？如何表示？
AB⊥CD
AB垂直于CD
方法歸納
平行線的定義包含三層意思：
（1）“在同一平面內”是前提條件；
（2）“不相交”就是說兩條直線沒有交點；
（3）平行線指的是“兩條直線”而不是兩條射線或兩條線段．
平行線間的距離
合作探究
如圖，直線a∥b. A，B為直線a上任意兩點.
問題1 請用三角尺分別畫出點A和點B到直線b的垂線段AM,BN,觀察并度量AM和BN，看看它們的長度有什么關系？
問題2 在直線a上另取一點C，畫出點C到直線b的垂線段，它的長度與AM，BN的長度相等嗎？
若直線a∥b，則直線a上任意一點到直線b的距離都相等.這個距離就叫做的平行線a與b之間的距離.
兩條平行線之間的距離處處相等.
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