人教版八年級數學下冊《勾股定理》PPT免費課件(第2課時)，共14頁。
學習目標
1．能運用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實際問題．
2．在運用勾股定理解決實際問題過程中，感受數學的“轉化”思想，體會數學的應用價值．
預習反饋
閱讀教材P25～26，體會例1、例2的解答過程，并完成下列預習內容：
1．如果一根木桿的底端離建筑物5米，13米長的木桿可以達到建筑物的高度是( A )
A．12米 B．13米 C．14米 D．15米
2．如圖是我校的長方形水泥操場，如果一學生要從A角走到C角，至少走( C )
A．140米 B．120米 C．100米 D．90米
3．如圖，已知OA＝OB，BC＝1，則數軸上點A所表示的數為____.
課堂小結
1．通過本節課的學習，學會從實際問題中構建數學模型，從而利用勾股定理解決實際問題．
2．在數軸上畫出表示無理數的點的步驟：①找出使斜邊等于這個無理數的兩個直角邊的長度(這個長度的值為正整數)；②畫數軸，并在數軸上以原點為起點畫出其中一條直角邊，再與以這條直角邊的另一點為起點畫第二條直角邊，從而畫出斜邊；③以原點為圓心，以斜邊為半徑畫弧與數軸交于一點，這一點便是所要求的點．
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