北師大版八年級數學上冊《認識無理數》實數PPT課件下載,共17頁。
學習目標
1.通過拼圖活動,感受無理數產生的實際背景和引入的必要性.
2.能判斷給出的數是否為有理數,并能說出理由.
1.一個整數的平方一定是整數嗎?
2.一個分數的平方一定是分數嗎?
3 .整數和分數統稱為有理數.
整數分為正整數、0、負整數;
分數分為正整數、負整數.
把邊長為1的兩個小正方形通過剪、拼,設法拼成一個大正方形,大的正方形的面積是多少呢?
a、b既不是整數,也不是分數,所以a 、b都不是有理數,但是它們是確實存在的數,目前還沒有掌握它們的表示方法
在下圖的正方形網格中,畫出兩條線段:
1.長度是有理數的線段a ,
2.長度不是有理數的線段b.
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