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《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件6

《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件6 詳細介紹:

《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件6《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件6

《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件6

形成概念

1.抽樣調查:采用調查部分對象的方式來收集數據, 根據部分來估計整體的情況, 叫做抽樣調查.

2.總體:所要考察對象的全體叫做總體.

3.個體:總體中每一個考察對象叫做個體

4.樣本:從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本.

5.樣本容量:樣本中的個體的數目.

為了使樣本能較好地反映總體情況,除了有合適的樣本容量外,抽取時還要盡量使每一個個體有相等的機會被抽到.

歸納:

上面抽取樣本的過程中,總體中每一個個體都有相等的機會被抽到,像這樣的抽樣方法叫簡單隨機抽樣. 

... ... ...

深化概念

抽樣調查是一種方法,它只抽取了一部分對象進行調查,然后根據樣本數據推斷全體對象的情況。

注意:在抽樣調查中抽取的樣本要具有代表。

如上面的例題,如果在抽取樣本的過程中,總體的每一個個體都有相等的機會被抽到,這樣的抽樣方法就叫簡單的隨機抽樣

抽樣調查是實際中經常采用的調查方式,如果抽取的樣本得當,就能很好地反應總體情況,否則,抽樣調查的結果會偏離總體情況。

比較概念

全面調查  是通過調查總體的方式來收集數據,因而得到的調查結果比較精確;但可能要投入數十倍甚至更多的人力、物力和時間.

抽樣調查  是通過調查樣本的方式來收集數據,因而調查結果與總體的結果可能的一些誤差,但投入少、操作方便,而且有時只能用抽樣的方式去調查,比如要研究一批炮彈的殺傷半徑,不可能把所有的炮彈都發射出去,可見合理的抽樣調查不失為一種很好的選擇。

... ... ...

活用概念

(1)當調查的對象個數較少,調查容易進行時,我們一般采用全面調查的方式進行。

(2)當調查的結果對調查對象具有破壞性時,或者會產生一定的危害性時,我們通常采用抽樣調查的方式進行調查。

(3)當調查對象的個數較多,調查不易進行時,我們常采用抽樣調查的方式進行調查。

(4)當調查的結果有特別要求時,或調查的結果有特殊意義時,如國家的人口普查,我們仍須采用全面調查的方式進行。

下面幾個問題,應該做全面調查還是抽樣調查?

(1)要調查市場上某種食品添加劑是否符合國家標準;抽樣調查

(2)檢測某城市的空氣質量;抽樣調查

(3)調查一個村子所有家庭的收入;全面調查

(4)調查人們對保護環境的意識;抽樣調查

(5)調查一個班級中的學生對建立班級英語角的看法;全面調查

(6)調查人們對電影院放映的電影的熱衷程度。抽樣調查

... ... ...

經驗

1、宜采用全面調查

①. 總體中個體數目較少且研究問題要求情況真實、準確性較高時.

②. 調查工作較方便、沒有破壞性

③. 當調查的結果有特別要求時,或調查的結果有特殊意義時,如國家的人口普查,我們仍須的方式進行。

2、宜采用抽樣調查

①. 總體中個體數目較多,全面調查的工作量大,受到客觀條件限制,無法對所有個體進行調查

② . 調查具有破壞性時,方式較好。

注意:在抽樣調查中抽取的樣本要具有代表性。

... ... ...

暢所欲言!

你能談談這堂課的收獲嗎?

1、你能舉一個抽樣調查的例子并能說出總體和樣本分別是什么嗎?

2、利用抽樣調查進行調查的好處是什么?

好處:節省調查的人力和物力,

不足之處:與實際可能存在誤差.

3、用樣本的特征來估計總體的特征。

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