《比例的意義》比和比例PPT課件
教學目標
1、利用不同規格國旗的典型事例，經歷求比值，認識比例的過程。
2、了解比例的實際意義，會判斷兩個比能否組成比例。
3、體會國旗中隱含的數學規律，豐富關于國旗的知識，培養愛國旗、愛祖國的情感。
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同學們想一想，說一說在哪些地方見到過國旗。
國旗的通用規格有五種：
（1）長288cm，寬192cm;
（2）長240cm，寬160cm;
（3）長192cm，寬128cm;
（4）長144cm，寬96cm;
（5）長96cm，寬64cm。
任選兩種規格的國旗，分別求出長和寬或寬和長的比值。
（1）長288cm，寬192cm;
（2）長240cm，寬160cm;
（3）長192cm，寬128cm;
（4）長144cm，寬96cm;
（5）長96cm，寬64cm。
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練一練
1.判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。
（1）7：3和21：9
（2）0.5：24和1.5：3.6
（3）8：6和1/6：3/4
（4）3/10：1/4 和 6/25：1/5
2. 2袋大米重16千克，5袋同樣的大米重40千克。分別求出大米質量和袋數的比值，并判斷它們能否組成比例。
3.（1）寫出兩個比值都是7的比，并組成比例。
（2）寫出兩個比值都是1/3的比，并組成比例。
（3）寫出兩個比值都是1.5的比，并組成比例。
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