《圓的周長》圓的周長和面積PPT課件
教學目標
1、在觀察、討論、測量等活動中，經歷探索圓周率以及總結圓周長公式的過程。
2、認識圓周率，理解并掌握圓的周長公式，能運用周長公式正確進行計算。
3、體驗數學與日常生活的密切聯系，了解圓周率的探索的歷史，激發民族自豪感。
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議一議
（1）車輪轉動一周，誰的車走得遠？為什么？
（2）車輪轉動一周走的距離和什么有關系？
車輪轉動一周走的距離就是車輪的周長。
測量一枚一元硬幣的周長和直徑。
說一說可以怎樣測量？
測量一元硬幣的直徑
方法一：滾動法測周長。
方法二：繞繩法測周長。
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用計算器算一算硬幣的周長大約是直徑的幾倍。
周長：9.3cm 直徑：3cm
9.3÷3＝3.1
一元硬幣的周長大約是直徑的3倍。
任何圓的周長總是比它的直徑的3倍多一些。這個倍數是一個固定不變的數，我們把它叫做圓周率，用字母π（讀作pài）表示。
經過精密計算，知道圓周率是一個無限不循環小數。
π=3.141592653……
我們在計算時，一般只取它的近似值（保留兩位小數），即：π≈3.14。
如果用C表示周長，那么C= πd或C=2πr。
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練一練
1.求下面各圓的周長。（單位：厘米）
2.一個直徑是35厘米的菜墩，上面有2根加固的鉛條。
（1）一根鉛條的長至少是多少厘米？
35×3.14 =109.9（厘米）
答：一根鉛條的長至少是109.9厘米。
（2）兩根鉛條一共有多少厘米？
109.9×2＝219.8（厘米）
答：兩根鉛條的一共有是219.8厘米。
3.鐵環轉60圈，它滾過的路程有多少米？（得數保留一位小數）
30×3.14×60＝5652（厘米）
5652厘米≈56.5米
答：它滾過的路程有56.5米。
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