《當沖突發生》同伴與交往PPT(第2課時)
第一部分內容：談話導入
你有被別人取過外號，比如：冬瓜、胖墩、湯圓、大姨媽、小光頭……或者你給別人取過外號嗎?你覺得這種做法好嗎? 有沒有一種受到欺負或者欺負別人的感覺？
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當沖突發生PPT，第二部分內容：新課教學
遇到欺負怎么辦
（一）欺負的煩惱
1.閱讀角:毛靜援寫給知心姐姐的一封信
知心姐姐: 我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學總是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲，毛病……有的叫法不堪入耳。我問他們為什么要取笑我，他們卻回答:“就愿意這樣叫。”這下，反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了! 知心姐姐，請你幫幫我!
一個苦惱的女生毛靜媛
2019 年 5 月 4 日
小貼士:
(1)故意打、推、撞、踢同學.
(2)辱罵、取笑、諷刺同學。
(3)給同學取侮辱性的外號。
(4)捉弄同學，故意損壞他人物品。
(5)挑撥是非，排擠同學。
(6)散播他人隱私。
演一演：
1、假如你是王玲，你會怎樣做呢? 要求:
(1)小組成員依次發言，表達自己的想法。
(2)組長指定一名組員負責記錄。
(3)組內對所有成員的發言進行整理、歸納。
(4)先組內排練，再在班級演一演。
方法集：
（1）講道理：一定向美歡和其他同學把道理講清楚。
（2）向家長反映：向雙方家長講清楚事情的來龍去脈。
（3）請同學或集體幫忙：找好朋友幫忙。
（4）請他人協調：請老師主持公道。
在校內受到欺負可以請同學主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應對欺負。在校內受到欺負我們要學會抵抗，在校外受到欺負時，我們也要果斷采取措施，保護自己。
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當沖突發生PPT，第三部分內容：知識窗：
了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》?！吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》明確當我們在校外受到欺負時規定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為，不得有“糾集他人結伙滋事，擾亂治安，多次攔截毆打索要他人財物”等嚴重不良行為。
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當沖突發生PPT，第四部分內容：當堂檢測
一、填空。
1.在生活中，我們不僅會遇到一些（ ）和（ ），也可能會遇到被他人欺負的情況。
2.被人欺負是（ ）的，如果我們不（ ），欺負可能變本加厲，（ ）也會加劇。
3.在校內受到欺負可以請（ ）主持公道，可以向（ ）請求保護。我們必須采?。? ）來應對欺負。
4.在校外受到欺負時，也需要果斷（ ），（ ）。
5.我們在學會（ ）的同時，也需要學會用（ ）擺脫煩惱。
二、判斷。
1.在生活中，我們經常會遇到被他人欺負的情況。（ ）
2.被人欺負是痛苦的，如果我們抵抗，欺負可能會變本加厲。（ ）
3.當被人欺負時，如果我們告訴別人，更會激怒欺負者，所以我們只能自己默默忍受。（ ）
4.我們必須采取正確的方法來應對欺負。（ ）
5.在校外受到欺負就只能靠我們自己解決。（ ）
6.妥協是應對欺負最好的辦法。（ ）
三、簡答題
當我們在校外受到欺負時，應該怎樣應對？
答：當我們在校外受到欺負時，我們可以：
（1）當我們在校外受到欺負時要保持冷靜，不要害怕。
（2）觀察周圍的環境，尋找脫身的方法。
（3）向路過的大人或附近的居民求助。
（4）可以先妥協，但要記住對方的特征，以便事后報警。
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