《課題學習圖案設計》旋轉PPT下載
第一部分內容：名 師 點 睛
知識點1 圖案設計
我們可以利用基本圖形的平移、軸對稱和旋轉中的一種進行圖案設計，還可以利用它們的組合進行圖案設計．
知識點2 圖案設計的步驟
(1)明確設計意圖；
(2)分析所給定的基本圖案；
(3)確定基本圖案，綜合運用平移、旋轉、軸對稱等變換，力求設計出的圖案的形式簡單、新穎、寓意深刻．
知識點3 圖案設計的簡單分析
分析圖案的形成過程時，應抓住以下幾點：
(1)確立圖案中的“基本圖形”；
(2)發現整個圖案各組成部分之間的內在聯系；
(3)充分運用平移、旋轉和軸對稱等知識探索圖案的形成過程．
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課題學習圖案設計PPT，第二部分內容：基 礎 過 關
1．下列3個圖形中，能通過旋轉得到右側圖形的是( )
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
2．在下列某品牌T恤的四個洗滌說明圖案的設計中，沒有運用旋轉或軸對稱的是( )
3．如圖是用圍棋棋子在6×6的正方形網格中擺出的圖案，棋子的位置用有序數對表示，如點A為(5,1)，若再擺一黑一白兩枚棋子，使這9枚棋子組成的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，則下列擺放正確的是( )
A．黑(1,5)，白(5,5) B．黑(3,2)，白(3,3)
C．黑(3,3)，白(3,1) D．黑(3,1)，白(3,3)
4．如圖，這個圖形是由“基本圖案”ABCDE繞著點______順時針依次旋轉______次得到的，每次旋轉的角度為__________.
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課題學習圖案設計PPT，第三部分內容：能 力 提 升
7．【江蘇南京中考】如圖，△A′B′C′是由△ABC經過平移得到的，△A′B′C′還可以看作是△ABC經過怎樣的圖形變化得到？下列結論：①1次旋轉；②1次旋轉和1次軸對稱；③2次旋轉；④2次軸對稱．其中所有正確結論的序號是( )
A．①④ B．②③
C．②④ D．③④
8．定義：兩組鄰邊分別相等的四邊形，稱之為箏形，如圖1，四邊形ABCD是箏形，其中AB＝AD，CB＝CD．請仿照圖2的畫法，在圖3所示的8×8網格中重新設計一個由四個全等的箏形組成的新圖案，具體要求如下：
①頂點都在格點上；
②所設計的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形；
③將新圖案中的四個箏形都涂上陰影．
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課題學習圖案設計PPT，第四部分內容：思 維 訓 練
11．【核心素養題】如圖是一個每邊長4 m的正六邊形荷花池，點O到各頂點距離相等，現計劃在池中安裝13盞燈，使夜景變得更加漂亮．為了美觀，請你設計一個安裝方案，使設計的燈光夜景是中心對稱圖形．
解：如圖，設荷花池六個頂點分別為A、B、C、D、E、F，連接OA、OB、OC、OD、OE、OF，分別取它們的中點，依次記作G、H、P、Q、R、S，連同點O相應的13個點即為13盞燈的位置．
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