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《整式的加減》PPT課件下載(第二課時去括號)

《整式的加減》PPT課件下載(第二課時去括號) 詳細介紹:

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第二單元 ,《整式的加減》PPT課件下載(第二課時去括號),共16頁。

學習目標

1、能運用運算律探究去括號法則。

2、利用去括號法則會進行整式的化簡。

重點難點

重點:去括號法則及其應用。

難點:括號前是“-”號,去括號時應該如何處理。

思 考 

在格爾木到拉薩路段,如果列車通過凍土地段要u小時,那么它通過非凍土地段的時間為(u-0.5)小時,于是,凍土地段的路程為100u千米,非凍土地段的路程為120(u-0.5)千米,問題如下:

1)這段鐵路的全長(單位:km)?

2)凍土地段與非凍土地段相差(單位:km) ?

歸 納

1.如果括號外的因數是正數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相同;

1)+(x-3)=____________________________

2.如果括號外的因數是負數,去括號后原括號內各項的符號與原來的符號相反.

2)-(x-3)=____________________________

去括號的注意事項

1.去括號的依據是乘法分配律;

2.去括號變號(符號為負)時,各項都要變,不是只變第一項;若不變號(符號為正),各項都不變號;

3.有多重括號時,一般先去小括號,再去中括號,最后去大括號.每去掉一層括號,如果有同類項應隨時合并,為下一步運算簡便化,減少差錯.

課堂測試

1.填空

(1)(a-b)+(-c-d)=___________;    

(2)(a-b)-(-c-d)= ___________; 

(3)-(a-b)+(-c-d)=___________; 

(4)-(a-b)-(-c-d)=___________; 

2:去括號

1. -5(2-3x)=___________;

2.  2(x2-3x)= ___________;

3. -3(x2-3)=___________ .

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