人教版五年級數學下冊《最大公因數》分數的意義和性質PPT免費課件(第1課時)，共21頁。
學習目標
1．掌握公因數和最大公因數的概念。
2．能了解求兩個數的公因數和最大公因數的方法，并能用自己喜歡的方法，找出兩個數的最大公因數。
導入新知
順次寫出8的因數和12的因數，它們公有的因數是哪幾個？
8的因數有:1,2,4,8
12的因數有:1,2,3,4,6,12
同學們，兩組因數都是8或12的一個因數，今天,我們就一起來研究兩個數的因數。
合作探究
8和12公有的因數是哪幾個？公有的最大因數是多少？
1、2、4是8和12公有的因數,叫做它們的公因數。其中,4是最大的公因數叫做它們的最大公因數。
求兩個數的最大公因數有兩種特殊情況
①當兩個數成倍數關系時,較小的數就是它們的最大公因數。
②當兩個數只有公因數1時,它們的最大公因數是1。
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