北師大版八年級數學下冊《平行四邊形的判定》平行四邊形PPT教學課件，共20頁。
學習目標
1．在探索平行四邊形的判定條件中，理解并掌握判定平行四邊形的方法．
2．會綜合運用平行四邊形的判定方法和性質來解決問題．
3．培養用類比、逆向聯想及運動的思維方法來研究問題．
合作探究
如圖，將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起，做成一個四邊形，使等長的木條成為對邊. 轉動這個四邊形，使它的形狀改變，在圖形變化過程中，它一直是一個平行四邊形嗎？
兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.
已知： 四邊形ABCD中，AB=DC，AD=BC.
求證： 四邊形ABCD是平行四邊形.
證明：如圖 ，連接BD.
在△ABD和△CDB中，
∵AB＝CD, AD＝CB, BD＝DB，
∴△ABD≌△CDB.
∴∠1＝∠2, ∠3＝∠4.
∴AB∥CD, AD∥CB.
∴四邊形ABCD是平行四邊形（平行四邊形的定義）.
平行四邊形的判定定理1：
兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.
平行四邊形的判定定理2：
一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.
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