青島版八年級數學上冊《軸對稱的基本性質》PPT下載，共15頁。 活動一 如圖所示，把一張紙折疊后，用針扎一個孔；再把紙展開，兩針孔分別記為點A、點A，折痕記為l ；連接AA，AA與l相交于點O ． ∵ 把紙沿折痕 l 折疊時，點A、A重合， 線段OA、OA重合， O是AA...
青島版八年級數學上冊《圖形的軸對稱》PPT下載，共22頁。 軸對稱圖形 1、概念：如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。 折痕所在的這條直線叫做對稱軸。 軸對稱圖形是指一類具有特殊性質的圖形 一個圖形的一部分，...
青島版八年級數學上冊《尺規作圖》PPT課件下載，共17頁。 學習目標 1.會利用基本尺規作圖，完成已知兩角和夾邊作三角形 2.探索完成已知兩角和其中一角的對邊作三角形的過程，積累數學活動經驗。 預習反饋 1．根據下列條件，能作出唯一的△ABC的是( ) A. AB＝...
青島版八年級數學上冊《尺規作圖》PPT教學課件，共21頁。 尺規作圖 古希臘認為，所有圖形都是由直線和圓弧構成的，圓是最完美的圖形.他們確信僅靠圓規和直尺就可以繪出圖形來.他們還認為，依據少量假設，通過邏輯把握的東西最可靠. 學習目標 1.知識目標 （1...
青島版八年級數學上冊《怎樣判定三角形全等》PPT教學課件(第3課時)，共25頁。 溫故知新 1.什么叫全等三角形？ 能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形. 2.全等三角形有什么性質？ △ABC與△DEF全等，則有： ①AB=DE；②BC=EF；③CA=FD； ④A=D； ⑤B=E； ⑥...
青島版八年級數學上冊《怎樣判定三角形全等》PPT教學課件(第2課時)，共21頁。 溫故知新 1.什么是全等三角形？ 能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形. 2.你已經學過的判定兩個三角形全等的方法？ 定義法、邊角邊（SAS) 學習目標 1．掌握三角形全等的角邊角...
青島版八年級數學上冊《怎樣判定三角形全等》PPT教學課件(第1課時)，共22頁。 教學目標 1.知道三角形全等邊角邊的內容； 2.會運用SＡS識別三角形全等，為證明線段相等或角相等創造條件； 3.經歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數學結論的...
青島版八年級數學上冊《全等三角形》PPT精品課件，共19頁。 學習目標: 1．理解全等形的概念，并能識別圖形的全等. 2．理解全等三角形及其有關概念. 3．掌握全等三角形的性質，并能進行簡單的推理和計算. 學習重點：全等三角形的相關概念和性質． 生活中的全...
《三角形內角和定理》PPT課件2 實踐操作 你有什么辦法可以驗證呢? 從剛才拼角的過程你能想出證明的辦法嗎? 證法一 三角形的內角和等于180. 延長BC到D，在△ABC的外部，以CA為一邊， CE為另一邊作1=A， 于是CE∥BA (內錯角相等，兩直線平行). B=2 (兩直線平行...
《三角形內角和定理》PPT課件 預習檢查 1、三角形內角和定理及其推論1、2是什么？ 2、什么叫做推論？推論能作為定理使用嗎？ 3、什么叫做輔助線？輔助線通常畫成什么線？ 問題1 三角形藍和三角形紅見面了，藍炫耀的說：我的體積比你大，所以我的內角和也比你...
《平行線的性質定理和判定定理》PPT課件3 知識回顧： （1）什么是命題？命題可以分為幾類？ （2）命題由哪幾部分組成? （3）命題的一般敘述形式是什么？ 大家談談 如果兩個角是直角 那么這兩個角相等. 如果兩個角相等 那么這兩個角是直角. 如果ab互為相反...
《平行線的性質定理和判定定理》PPT課件2 復習：線面平行的判定定理 如果平面外一條直線和這個平面內的一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行。 注明： 1、定理三個條件缺一不可。 2、簡記：線線平行，則線面平行。 3、定理告訴我們：要證線面平行，需在...
《平行線的性質定理和判定定理》PPT課件 目標點擊 熟記平行線的性質定理和判定定理 了解平行線的性質定理和判定定理的推理過程，會利用公理推理出定理和推論。 掌握推理的基本格式，并能填寫正確的理由 基本事實 兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，...
《什么是幾何證明》PPT課件2 教學目標 1. 了解原命題與逆命題的概念，會識別兩個互逆的命題，知道原命題成立，逆命題不一定成立。 2. 證明平行線的判定定理。 3. 培養學生的推理論證能力。 請判斷以下命題的真假 兩點之間線段最短 兩條直線被第三條直線所截...
《什么是幾何證明》PPT課件 學習目標 1、理解證明的含義，知道定理的含義。 2、初步了解幾何證明的三個步驟，通過例題了解幾何證明的書寫格式，感受證明過程中的每一步推理都要有根據。 自學指導 1、讀161頁，了解為什么要規定基本事實，熟記這些基本事實。...
《定義與命題》PPT課件2 交流與發現 過去我們探索了許多數學結論，有些表示肯定的，有些表示否定的，你能各舉出幾個例子么？ 如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等。 如果兩個角不相等，那么它們不是對頂角 所有這些都是對某件事情做出判斷的語句，像這樣表...
《定義與命題》PPT課件 自學指導 要求：預習課本P154-156，解決以下幾個問題：（時間：2分鐘） 1、什么是定義？ 2、什么是命題？ 3、什么是命題的條件和結論？ 4、什么是真命題？什么是假命題？ 合作解疑 一般地，用來說明一個概念含義的語句叫做這個概念的...
《用計算器計算平均數和方差》PPT課件2 想一想 1、某校初三4個班級參加植樹活動，已知在同一天4個班級植樹的棵數分別為50，50，40，x，如果這組數據的眾數和平均數正好相等那么這組數據的中位數是多少？ 1 據中國氣象局2001年8月23日8時預報，我國大陸各直...
《用計算器計算平均數和方差》PPT課件 復習回顧 什么是極差？什么是方差？ (1)極差＝最大值－最小值． (2)方差就是： 探索新知 練一練：求下列各組數據的平均數和方差 （1）1，3，6，2 （2）1，13，16，20 求方差需要的運算量較大，當一組數據中所含的數的個...
《方差》PPT課件2 溫故知新 1.一組數據中的最大數據與最小數據的差稱為極差，即極差＝最大數據一最小數據． 2.極差反映一組數據的波動范圍，用極差描述這組數據的離散程度簡單明了．極差越大，數據的離散程度越大． 3.由于極差忽視了一組數據中所有數據之間...