《統計調查》數據的收集、整理與描述PPT課件8
學習目標
1.能根據具體情境設計適當的調查方案,進一步理解抽樣調查中樣本的代表性與廣泛性的重要性;
2.理解三種統計圖各自的特點，能根據不同問題選擇適當的統計圖描述數據；
3.經歷整理簡單的數據的過程，體會統計思想，學會用“數據”說理的方法，發展運用簡單的統計知識解決一些簡單的實際問題的能力.
概念學習
在這次調查中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查，像這樣考察全體對象的調查屬于全面調查（也叫普查）.
你還能舉出生活中全面調查的實例嗎？與同伴交流.
抽樣調查：是這樣一種方法，它只抽取一部分對象進行調查，然后根據調查數據推斷全體對象的情況．要考察的全體對象稱為總體，組成總體的每一個考察對象稱為個體，被抽取的那些個體組成一個樣本．
... ... ...
歸納
全面調查和抽樣調查是收集數據的兩種方式．全面調查收集到的數據全面、準確，但一般花費多、耗時長，而且某些調查不宜用全面調查．抽樣調查具有花費少、省時的特點，但抽取的樣本是否具有代表性，直接關系到對總體估計的準確程度．
（1）當調查的對象個數較少，調查容易進行時，我們一般采用全面調查的方式進行.
（2）當調查的結果對調查對象具有破壞性，或者會產生一定的危害性時，我們通常采用抽樣調查的方式進行調查.
（3）當調查對象的個數較多，調查不易進行時，我們常采用抽樣調查的方式進行調查.
（4）當調查的結果有特別要求，或調查的結果有特殊意義時，如國家的人口普查，我們仍須采用全面調查的方式進行.
注意：在抽樣調查中抽取的樣本要具有代表性.
... ... ...
【例】為了制定本市初中七,八,九年級學生校服的生產計劃,有關部門準備對180名初中男生的身高作調查,現有三種調查方案:
A.測量少年體校中180名男子籃球,排球隊員的身高.
B.查閱有關外地180名男生身高的統計資料.
C.在本市的市區和郊縣任選一所完全中學,兩所初級中學,
在這六所學校有關年級(1)班中,用抽簽的方法分別選出10名男生,然后測量他們的身高.
在上述三種調查方案中,你認為采用哪一種調查方案比較合理,談談你的理由.
答: C方案
理由:A方案所選取的方案太特殊,B方案所選取的樣本與考察對象無關,C方案抽取的樣本比A方案、B方案更具有代表性和科學性.
... ... ...
隨堂練習
1.要清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比，應選擇（ ）
A.條形統計圖 B.折線統計圖
C.扇形統計圖 D.上述3種都可以
【解析】選C.考查三種統計圖的特點.
2.（2011·內江中考）為了了解某市參加中考的32000名學生的體重情況，抽查了1600名學生的體重進行統計分析，下面敘述正確的是（ ）
A.32000名學生是總體
B.1600名學生的體重是總體的一個樣本
C.每名學生是總體的一個個體
D.以上調查是普查
【解析】選B．總體是所要考察對象的全體，從中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本．選項A、C都沒有指明具體的調查對象（體重）故不正確，本題調查方式是抽樣調查，不是普查，故選項D不正確．
... ... ...
本課小結
通過本課時的學習，需要我們掌握：
1.數據的收集：調查問卷；
2.數據的整理：表格；
3.數據的描述：條形圖、扇形圖、折線圖；
4.基本概念： 抽樣調查、總體、個體、樣本、樣本容量、隨機抽樣調查.
關鍵詞：數據的收集整理與描述教學課件，統計調查教學課件，新人教版七年級下冊數學PPT課件，七年級數學幻燈片課件下載，數據的收集整理與描述PPT課件下載，統計調查PPT課件下載，.ppt格式
