第十九單元 一次函數，《變量與函數》PPT課件下載，共22頁。
教學目標
1.了解變量與常量的意義，體驗在一個過程中常量與變量是相對存在的；
2.在較復雜問題中辨別常量與變量；
3.通過列舉同學們身邊的事例，激發同學們探究問題的興趣，體會數學的應用價值，在探索活動中獲得成功的體驗。
學習重難點
1.重點：能找出一個變化過程中的變量與常量，
2.難點：體會運動變化過程中量的變化．
創設情境 形成概念
五一假期，李想和朋友從學校門口出發，騎自行車去王坨山公園游玩，他們勻速行駛，每分鐘騎200米騎車的總路程為s米，騎車的時間為t分鐘。
思考下面問題，并填表：
（1）汽車以60 km/h 的速度勻速行駛，行駛時間為 t h，行駛路程為 s km．
（2）每張電影票的售價為10 元，第一場售出票150張票，第二場售出205張，第三場售出310張，三場電影票的票房收入各多少元？設一場電影售出 x 張票，票房收入為 y 元， y 的值隨x 的值變化而變化嗎 ？
（3）圓形水波慢慢地擴大，在這一過程中，當圓的半徑r 分別為10 cm，20 cm，30 cm 時，圓的面積S 分別為多少？
練一練
1.某種報紙每份2元，購買x份此種報紙共需y元，則y＝2x中的常量是_____，變量是_____。
若每份a元，則y＝ax中的常量是_____，變量是_____。
2.觀察某市2月份某日的氣溫變化圖
（1）這天的6時的氣溫是_____℃，10時的氣溫是_____℃，14時的氣溫是_____℃；
（2）這一天中，最高氣溫是_____℃，最低氣溫是 _____℃；
小結：天氣溫度隨 _____ 的變化而變化， 即T隨_____ 的變化而變化；
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