《風向和風速》天氣PPT 第一部分內容：風向和風向標 風向是指風吹來的方向，如北風是由北向南吹來的風，西風是由西向東吹來的風，東南風是由東南向西北吹來的風。 風向可以用風向標來測量。風向標的箭頭指向的是風吹來的方向，我們用它來描述風向。 我們來制...
《溫度與氣溫》天氣PPT 第一部分內容：一、室內外溫度的測量與比較 氣溫可用什么來測量？ 溫度計 還記得溫度計的相關知識嗎？說出箭頭所指的分別是溫度計的哪些部分？ 溫度計的使用需要注意什么呢？ 1、認識溫度計上的刻度。 2、測量時，要把溫度計放在測量...
《天氣日歷》天氣PPT下載 第一部分內容：一、認識一些天氣符號 1.認識天氣日歷。 制作天氣日歷是跟蹤記錄天氣的好辦法。 記錄著每天的各種天氣現象的表格稱為天氣日歷。 天氣日歷有哪些作用呢？ 1、記錄和分析氣象信息； 2、總結以往的氣象規律； 3、預測今...
《天氣日歷》天氣PPT 第一部分內容：認識一些天氣符號 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風速和風向等。 這些符號與電視里天氣預報用的符號一樣嗎？ ... ... ... 天氣日歷PPT，第二部分內容：制作天氣日歷 在我們的天氣日歷中，一...
《我們關心天氣》天氣PPT下載 第一部分內容：導入新課 今天天氣怎么樣？ 今天我們來觀察天氣，我們不僅要比一比誰玩得有水平，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。今天老師給大家帶來一些卡片，如果你們認識就大聲叫出它們的名字好嗎？ ... ... .... 我...
《我們關心天氣》天氣PPT 第一部分內容：我們知道的天氣現象 這是一幅天氣預報圖，圖中都有哪些天氣現象？ 我們還知道哪些天氣現象？我們能把這些天氣現象分分類嗎？ 我們知道的天氣現象 云 晴、晴到多云、多云、陰 降水 小雨、中雨、大雨 風 東風、西風、南...
《相互協作的人體器官》我們的身體PPT課件3 1.姐姐在吃飯時總要我吃快點，她這么做對嗎？你怎么說服她？ 答：不對。我們應該細嚼慢咽，這樣有利于消化。 2.。請你用簡單的文字和圖示描述人體各器官的協同關系。 答： 3.我咀嚼饅頭時對饅頭的觀察。 食物的原...
《相互協作的人體器官》我們的身體PPT課件2 一、人體的各個器官怎樣協同工作 1、經常運動，心臟會變得強壯。肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。 2、如果食物在體內消化得好，我們就會吸收更多的營養，為骨骼、肌肉的生長提供養料。 3、如果牙齒不好，消...
《相互協作的人體器官》我們的身體PPT課件 用圖文結合法描述人體器官的協同關系 消化器官消化食物，吸收食物的營養，為骨骼、肌肉的生長提供養份。 運動時身體需要大量的氧氣來參與呼吸加快是為了給身體提供更多氧氣，心跳加快可以把血液中的養料快速供應給...
《食物在口腔里的變化》我們的身體PPT課件4 觀察口腔 觀察食物從進入口腔到咽下去之前的變化過程。 在不同的咀嚼時間內，食物在口腔里發生了什么變化？ 觀察方法： 咬一口面包，對著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發生的變化，咀...
《食物在口腔里的變化》我們的身體PPT課件3 挑戰一：食物在口腔里的變化 咬一口面包，對著鏡子咀嚼5下，觀察面包的變化； 接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發生的變化， 咀嚼10下后用鏡子觀察面包的變化； 并把看到和感覺到的變化記錄下來最后咽下去。 思考:口腔...
《食物在口腔里的變化》我們的身體PPT課件2 饅頭由塊變成糊的過程中誰的功勞最大？ 口腔中的唾液在消化食物中起了什么作用？ 濕潤 沒有唾液行不行？ 不行，很干，咽不下去 舌頭在消化中起了什么作用？ 攪拌，嘗味道 ... ... ... 學習與評價 【想一想 填一填...
《食物在口腔里的變化》我們的身體PPT課件 活動任務一(觀察口腔) 觀察方法： 咬一口面包，對著鏡子咀嚼5次，觀察面包的變化；接著再一邊咀嚼一邊感覺面包發生的變化，咀嚼20次后用鏡子觀察面包的變化；最后吞下面包。 觀察任務： 1. 觀察面包發生了怎樣的變...
《食物在體內的旅行》我們的身體PPT課件3 討論： 1.食物進入口腔后，發生了什么變化？ 2.食物是通過什么器官被運輸到胃里，它要具有什么特征？ 3.食物是在什么地方被進一步磨碎和分解的，它要具有什么特征？ 4.食物是在什么地方被吸收的 它要具有什么特征？...
《食物在體內的旅行》我們的身體PPT課件2 嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養。 一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都被切磨成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走的。哎...
《食物在體內的旅行》我們的身體PPT課件 旅行的路線： ① 在觀察記錄紙上的人體輪廓圖上畫出饅頭在體內所經過的消化器官 （從入口（口腔）開始畫）。 ② 標出消化器官名稱。 ③ 限時3分鐘時間完成。 口腔 唾液使食物磨碎，并消化少量淀粉 食道 把食物運輸到...
《運動起來會怎樣(二)》我們的身體PPT課件3 一、心臟的人認識 1、心臟位置： 位于胸腔的中部偏左下。 2、形態大?。?形如桃，大小如本人拳頭。 3、心臟不停地跳動是在干什么呢？ 人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體各個部位，同...
《運動起來會怎樣(二)》我們的身體PPT課件2 呼吸的作用是進行氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。我們知道了運動之后，呼吸的次數增加了，心跳的次數也增加了，那么跳動與什么器官有關呢？ 心跳為什么會加快 人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再...
《運動起來會怎樣(二)》我們的身體PPT課件 1、在我們跳動起來之后，呼吸的次數（）了，心跳的次數同時也（）了。 2、人體需要的氧氣由肺部吸入后進入（），再由（）通過血管輸送到身體的（），同時收集（）等廢物，再排出（）。 3、伴隨身體運動量的增加，人...
《運動起來會怎樣(一)》我們的身體PPT課件4 吸入的氣體發生變化了嗎？ 體驗一下：反復吸塑料袋中的空氣，有什么感覺？ 小貼士：深吸一口氣，然后用保鮮袋將口鼻圍住，反復地呼吸保鮮袋中的空氣，數5次以上的深呼吸。 1．填空題。 (1)呼出的氣體和吸入的氣體...