《分式方程》分式PPT課件4 情景問題: 一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時，它沿江最大航速順流航行100千米所用時間，與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等，江水的水流速度為多少？ 分析： 設江水的水流速度為v千米/時， 輪船順流航行的速度為_____千...
《分式方程》分式PPT課件3 【問題】 一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間 與以最大航速航行60千米所用時間相等 江水的流速為多少? 解:設江水的流速為 v 千米/時，根據題意，得 100/20+v=60/20-v 分母中含未知...
《分式方程》分式PPT課件2 教學目標 【課程標準】 1．了解分式方程的概念 和產生增根的原因． 2．掌握分式方程的解法，會解可化為一元一次方程的分式方程，會檢驗一個數是不是原方程的增根． 3．會分析題意找出等量關系． 4．會列出可化為一元一次方程的分...
《分式方程》分式PPT課件 學習目標： 1、理解整式方程、分式方程及增根的概念； 2、掌握可化為一元一次、一元二次方程的分式方程的解法； 3、了解分式方程產生增根的原因及掌握驗根的方法。 增根的定義 增根:在去分母將分式方程轉化為整式方程的過程中出現...
《分式方程的應用》分式PPT課件2 教學目標： 1、用列表法列分式方程、解決現實情境中的問題。 2、體會數學模型的應用價值。 教學重點：利用列表法審明題意，將實際問題轉化為分式方程的數學模型。 教學難點：從有形的列表逐漸過渡到無形的列表（腦中理清題意...
《分式方程的應用》分式PPT課件 例題3： 兩個工程隊共同參與一項筑路工程，甲隊單施工1個月完成總工程的三分之一，這時增加了乙隊，兩隊又共同工作了半個月，總工程全部完成。哪個的施工隊速度快？ 分析：甲隊1個月完成總工程的_______，設乙隊如果單獨施工1...
《分式的混合運算》分式PPT課件 研究解決： 這是一道關于分式乘除的題目，運算時應注意： ①按照運算法則運算； ②乘除運算屬于同級運算，應按照先出現的先算的原則，不能交換運算順序； ③當除寫成乘的形式時，靈活的應用乘法交換律和結合律可起到簡化運算...
《分式的加減》分式PPT課件 教學目標 【知識與能力】 理解并掌握分式加減法則，并會運用它們時行分式的加減運算． 【過程與方法】 通過類比的方法，經歷探索分式加減運算法則的過程，理解其算理． 【情感態度與價值觀】 在活動中培養樂于探究、合作學習的習...
《分式的乘除》分式PPT課件 分式的乘法法則 兩個分式相乘，把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母。 用符號語言表達： a/bc/d=ac/bd 兩個分式相除，把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘。 用符號語言表達： a/bc/d=a/bd/c=ad/bc ....
《分式》PPT課件3 想一想？ 甲乙兩人做某種機器零件。已知甲每小時比乙多做6個，甲做90個所用的時間與乙做60個所用的時間相等。求甲、乙每小時各做多少個？ 1. 甲每小時做x個零件，做90個零件所用的時間是90x小時，還可用式子90/x小時來表示。 2. 乙每小時做...
《分式》PPT課件2 教學目標、重點、難點 能用分式表示現實情境中的數量關系， 體會分式的模型思想，進一步發展符號感。 了解分式的概念，明確分式與整式的區別。 在土地沙化問題中， 體會保護人類生存環境的重要性。 了解分式的形式，并理解分式概念中的一個...
《分式》PPT課件 單項式:數與字母或字母與字母的積 多項式:幾個單項式的和 注意:代數式包括整式，也就是說整式是代數式但代數式就不一定是整式了． 注解： （１）分式也是代數式； （２）分式是兩個整式的商，它的形式是A/B（其中A，B都是整式并且還要求B是...
《因式分解》整式的乘除與因式分解PPT課件3 問題1、根據學習用平方差公式分解因式的經驗和方法，分析和推測什么叫做運用完全平方公式分解因式？ 將整式乘法的平方差公式反過來寫即是分解因式的平方差公式．同樣道理，把整式乘法的完全平方公式反過來寫即分...
《因式分解》整式的乘除與因式分解PPT課件2 問題1：你能敘述多項式因式分解的定義嗎？ 多項式的因式分解其實是整式乘法的逆用，也就是把一個多項式化成了幾個整式的積的形式． 問題2：運用提公因式法分解因式的步驟是什么？ 分解因式（1）8m2n+2mn (2)12xyz...
《因式分解》整式的乘除與因式分解PPT課件 復習與回顧:整式的乘法 計算下列各式: x(x+1)=x2 + x； (x+1)(x－1)=x2－1 . 觀察、探究與歸納 請把下列多項式寫成整式乘積的形式. 把一個多項式化成幾個整式積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解（或分解因...
《整式的除法》整式的乘除與因式分解PPT課件3 復習鞏固 1、同底數冪的乘法：am an=am+n (m、n都是正整數） 即：同底冪相乘，底數不變，指數相加。 2、冪的乘方：（am）n=amn(m、n都是正整數） 即：冪的乘方，底數不變，指數相乘。 3、積的乘方：（ab）n=anbn...
《整式的除法》整式的乘除與因式分解PPT課件2 一、情景引入 1、問題：木星的質量約是1．901024噸．地球的質量約是5.081021噸．你知道木星的質量約為地球質量的多少倍嗎？ 這是除法運算，木星的質量約為地球質量的（1.901024）（5.981021）倍 （1.901024）（...
《整式的除法》整式的乘除與因式分解PPT課件 做一做 計算下列各題 并說說你的理由: (1) (x5y) x2 ;= x3y ； (2) (8m2n2) (2m2n) ; (3) (a4b2c)(3a2b) . 可以用類似于分數約分的方法來計算。 把除法式子寫成分數形式，把冪寫成乘積形式，約分。 省略分數及其...
《乘法公式》整式的乘除與因式分解PPT課件5 一、情景引入 請同學們探究下列問題：一位老人非常喜歡孩子．每當有孩子到他家做客時，老人都要拿出糖果招待他們．來一個孩子，老人就給這個孩子一塊糖，來兩個孩子，老人就給每個孩子兩塊塘，（1）第一天有a個男...
《乘法公式》整式的乘除與因式分解PPT課件4 回顧舊知平方差公式 ( a + b )( a b )=a2 - b2 那么(a+b)(a+b)和(a-b)(a-b)是否也能用一個公式來表示呢？ 探究 計算下列各式，你能發現什么？ (1) (p+1) =(p+1)(p+1)=p +2p+1 (2) (m+2) =(m+2)(m+2)=m +4m+4 (3) (...