《有序數對》平面直角坐標系PPT
第一部分內容：新知導入
想一想：在數軸上，確定一個點的位置需要幾個數據呢?
答：一個，例如：
若A點表示－2，B點表示3，則由－2和3就可以在數軸上找到A點和B點的位置.
在直線上，確定一個點的位置一般需要一個數據．
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有序數對PPT，第二部分內容：課程講授
有序數對
問題1
(1)在電影院內如何找到電影票上所指的位置？
(2)在電影票上，“3排6座”與“6排3座”中的“6”的含義有什么不同？
影劇院對觀眾席的所有座位都按“幾排幾號”編號，以便確定每一個座位在影劇院中的位置.這樣，觀眾就能根據入場券上的“排數”和“號數”準確地“對號入座”.
問題2 假設根據教室平面圖(下圖)寫出如下通知，你知道哪些同學參加討論嗎？
想一想：怎樣確定教室里座位的位置？排數和列數的先后順序對位置有影響嗎？假設我們約定“列數在前，排數在后”，請你在圖上標出被邀請參加討論的同學的座位.
定義：我們把這種有順序的兩個數a與b組成的數對，叫做有序數對.記做（a, b）.
歸納： 用有序數對來描述物體(點)的位置，其中“有序”是指(a，b)(a≠b)與(b，a)中a與b的前后順序不同，描述的位置就不同；
“數對”是指必須有兩個數才能確定某點的位置．
練一練：
下列關于有序數對的說法正確的是( )
A．(2，3)與(3，2)表示的位置相同
B．(m，n)與(n，m)表示的位置一定不同
C．(2，-3)與(-3，2)是表示不同位置的兩個有序數對
D．(-1，-1)與(-1，-1)不是同一位置的點
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有序數對PPT，第三部分內容：隨堂練習
1. 有人在市中心打聽一中的位置，問了三個人，得到三種不同的回答：
①在市中心的西北方向；
②距市中心1 km；
③在市中心的西北方向，距市中心1 km處．
在上述回答中能確定一中位置的是______．(填序號)
2.小明坐在第5行第6列，簡記為（5，6），小剛坐在第7行第4列，應記為（ ?。?/p>
A．（7，4） B．（4，7）
C．（7，5） D．（7，6）
3.如圖，小亮從學校到家所走最短路線是( )
A. (3，2)→(3，1)→(0，1)
B．(2，2)→(2，1)→(1，1)→(0，1)
C．(2，2)→(2，3)→(0，3)→(0，1)
D．(2，2)→(2，0)→(0，0)→(0，1)
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有序數對PPT，第四部分內容：課堂小結
有順序的兩個數a與b組成的數對叫做有序數對，記作（a,b）.（a,b）與（b,a）表示的是兩個不同的位置.
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