《抽樣調查》PPT課件
第一部分內容:學習目標:
1、理解并掌握:普查、抽查、總體、個體、樣本、樣本容量,
2、能判斷一個個調查是普查還是抽查,并能說出原因,
3、能從一個抽查中找到:總體、個體、樣本、樣本容量,
讀一讀!
第五次全國人口普查
全國總人口為129533萬人。其中:
1.祖國大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口共126583萬人。
2.香港特別行政區人口為678萬人。
3.澳門特別行政區人口為44萬人。
4.臺灣省和福建省的金門、馬祖等島嶼人口為2228萬人。
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抽樣調查PPT,第二部分內容:普查與抽樣調查
為了收集這些數據,要進行一定的調查,我們這節課就一起來討論一下數據收據的兩種重要的方法:
普查與抽樣調查
議一議?
下列調查是如何進行的?
為一特定目的而對所有考察對象作的全面調查叫做普查。
為一特定目而對部分考察對象所作的調查叫做抽樣調查。
下列調查中,哪些用的是普查?哪些是抽樣調查?
1.為了了解你所在的班級的每個學生穿幾號鞋,向全班學生做調查
答:普查
2.了解電視機顯像管的使用壽命.
答:抽樣調查
3.調查我國所有城市中哪些是第一批沿海開放城市 .
答:普查
4.在全國范圍內調查七年級學生的平均身高。
答:抽樣調查
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抽樣調查PPT,第三部分內容:統計概念
在統計中,為了敘述上的方便,我們引入了幾個概念:
(1)總體:所要考察對象的全體叫做總體。
(2)個體:組成總體的每一個考察對象叫做個體。
(3)樣本:從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本。
(4)樣本容量:樣本中個體的數目叫做樣本容量。
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抽樣調查PPT,第四部分內容:課堂問題
問題一:某省有7萬名學生參加初中畢業會考,要想了解這7萬名學生的數學成績,從中抽取了1000名學生的數學成績。
總體:該省7萬名學生的數學成績的全體。
個體:每名學生的數學成績。
樣本:從中抽取1000名學生的數學成績。
樣本的容量:1000。
問題二:說出下列問題中的總體、個體、樣本和樣本容量?
(1)為了灤平縣六中七年級學生視力情況,從七年級學生中選取100人進行檢測。
(2)為了了解我市市區及周邊近170萬人的出行情況,400名調查者走入1萬戶家庭,發放3萬份問卷,進行調查登記。
這節課你有什么收獲?
本節課主要是認識了普查和抽樣調查這兩種方式:
普查是通過調查總體的方式來收集數據的;
抽樣調查是通過調查樣本的方式來收集數據的。
學習了總體、個體樣本和樣本容量的概念。
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