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《命題與量詞》集合與常用邏輯用語PPT

《命題與量詞》集合與常用邏輯用語PPT 詳細介紹:

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《命題與量詞》集合與常用邏輯用語PPT

第一部分內容:課標闡釋

1.理解命題的概念,并會判斷命題的真假.

2.理解全稱量詞、存在量詞的含義.

3.掌握全稱量詞命題與存在量詞命題的真假判斷.

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命題與量詞PPT,第二部分內容:自主預習

知識點一、命題的概念與分類

1.思考

在初中,我們已經學習了命題的定義,它的內容是什么?

提示:對事情做出正確或不正確的判斷的句子叫做命題.

2.填空

(1)命題的概念:在數學中,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.

(2)命題定義中的兩個要點:“可以判斷真假”和“陳述句”.我們學習過的定理、推論都是命題.

(3)分類:

命題{■("真命題:判斷為" ▁("真" ) "的語句" @"假命題:判斷為" ▁("假" ) "的語句" )┤

3.做一做

(1)下列語句是命題的是(  )

①四邊形內角和等于360°?、?>3?、垡粋數不是正數就是負數?、躼>2?、?019年央視豬年春晚真精彩啊!

A.①②③ B.①③④   C.①②⑤    D.②③⑤

解析:①②③是陳述句,且能判斷真假,因此是命題,④不能判斷真假,⑤是感嘆句,故④⑤不是命題.

答案:A

(2)下列命題中,真命題共有(  )

①面積相等的三角形是全等三角形?、谌魓y=0,則|x|+|y|=0?、廴鬭>b,則a+c>b+c?、芫匦蔚膶蔷互相垂直

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

解析:①②④是假命題,③是真命題.

答案:A

知識點二、全稱量詞與全稱量詞命題

1.思考

觀察下面的兩個語句,思考下列問題:

P:m≤8;

Q:對所有的m∈R,m≤8.

上面的兩個語句是命題嗎?二者之間有什么關系?

提示:語句P無法判斷真假,不是命題;語句Q在語句P的基礎上增加了“所有的”,可以判斷真假,是命題.語句P是命題Q中的一部分.

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命題與量詞PPT,第三部分內容:探究學習

命題的判斷

例1判斷下列語句是否是命題,若是,判斷其真假,并說明理由.

(1)垂直于同一條直線的兩條直線平行嗎?

(2)求證      是無理數.

(3)并非所有的人都喜歡蘋果.

(4)大角所對的邊大于小角所對的邊.

(5)x∈R,x2+4x+4≥0.

分析:根據命題的定義進行判斷.

解:(1)疑問句,沒有對“垂直于同一條直線的兩條直線平行”作出判斷,不是命題.

(2)祈使句,不是命題.

(3)真命題,人群中有的人喜歡蘋果,也存在著不喜歡蘋果的人.

(4)假命題,必須在同一個三角形或全等三角形中.

(5)真命題,x2+4x+4=(x+2)2≥0,它等價于x2+4x+4>0或x2+4x+4=0,對于x∈R,可以判斷真假,它是命題,且是真命題.

反思感悟 判斷一個語句是不是命題的關鍵點:

(1)“是陳述句”.

(2)“可以判斷真假”,這兩個條件缺一不可.一般來說,疑問句、祈使句、感嘆句均不是命題.

變式訓練 1下列語句是否為命題?如果是,判斷其真假.

(1)函數f(x)=ax2+bx+c是二次函數嗎?

(2)偶數的平方仍是偶數.

解:(1)該語句是疑問句,不能判斷其真假,故不是命題;(2)所有的偶數的平方都是偶數,無一例外,故該語句是命題且為真命題.

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命題與量詞PPT,第四部分內容:思維辨析

分類討論思想的應用

典例 命題p:關于x的一元二次方程x2-4x+4m=0有兩個不相等的根,且一正一負;命題q:關于x的一元二次方程x2-4mx+m=0有兩個正根.

若命題p和命題q只有一個為真,你能求出m的取值范圍嗎?

解:若命題p為真命題,則{■(Δ=16"-" 16m≥0"," @x_1 x_2=4m<0"," )┤

∴m<0;

若命題q為真命題,則{■(Δ=16m^2 "-" 4m≥0"," @x_1+x_2=4m>0"," @x_1 x_2=m>0"," )┤

∴m≥1/4.

(1)若命題p真,q假,則{■(m<0"," @m<1/4 "," )┤∴m<0.

(2)若命題p假,q真,則{■(m≥0"," @m≥1/4 "," )┤∴m≥1/4.

綜合(1)(2)可知,m的取值范圍為m<0或m≥1/4.

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命題與量詞PPT,第五部分內容:當堂檢測

1.下列語句是命題的是(  )

A.y=kx+b是一次函數嗎? B.sin 45°=1

C.x2+2x-1>0 D.x2+y2=0

解析:對于A,是疑問句,不是命題;對于C、D,不能判斷真假,不是命題;對于B,是陳述句且能判斷真假,是命題.

答案:B

2.(多選)下列命題是全稱量詞命題的是(  )

A.中國公民都有受教育的權利

B.每一個中學生都要接受愛國主義教育

C.有人既能寫小說,也能搞發明創造

D.任何一個數除0,都等于0

解析:A、B、D都是全稱量詞命題.

答案:ABD

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