《三角形的內角》三角形PPT下載
第一部分內容：知識回顧
在小學我們已經知道任意一個三角形三個內角的和等于180°，你還記得是怎么發現這個結論的嗎？請大家利用手中的三角形紙片進行探究．
方法 度量、剪拼圖、折疊
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三角形的內角PPT，第二部分內容：情景引入
(1)運用度量的方法，得出的三個內角的和都是180° 嗎？為什么？
(2)通過度量、剪拼圖或折疊的方法驗證了手中的三角 形紙片的三個內角和等于180°，是不是所有的三角形的三個內角的和都等于180°”？
你能從以上的操作過程中受到啟發，想出證明“三角形內角和等于180°”的方法嗎？
探索三角形內角和
在下圖中，∠B 和∠C 分別拼在∠A 的左右，三個角合起來形成一個平角，出現了一條過點A的直線 l，直線 l 與邊 BC 有什么位置關系？
直線 l 與邊 BC 平行．
在操作過程中,我們發現了與邊 BC 平行的直線 l，由此，你又能受到什么啟發？你能發現證明“三角形內角和等于180°”的思路嗎？
通過添加與邊平行的輔助線，利用平行線的性質和平角的 定義即可證明結論．
證明三角形內角和定理
結合下圖，你能寫出已知、求證和證明嗎？
已知：△ ABC．求證∠A+∠B+∠C=180°
過點A 作直線l，使l∥BC．
∴∠2=∠4，∠3=∠5 .
(兩直線平行，內錯角相等)
∵∠1+∠4+∠5=180° (平角定義)
∴∠BAC+∠B+∠C=180° (等量代換)
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三角形的內角PPT，第三部分內容：課堂練習
如圖，寫出圖中 x 的值
如圖是一塊三角形木板的殘余部分，量得 ∠A=100°,∠B=30°，這塊三角形木板另外一個角的度數為( )
A. 30° B. 40°
C. 50° D. 60°
求出下面三角形各角的度數。
（1）我三邊相等。
（2）我是等腰三角形，我的頂角是96°。
（3）我是直角三角形，有一個銳角是40°。
如果一個都不知道，或只知道1個角，你能知道三角形各角的度數嗎？
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三角形的內角PPT，第四部分內容：課堂小結
三角形內角和定理：三角形內角和為 180°。
為了證明的需要，在原來的圖形上添加的線叫做輔助線.在平面幾何里，輔助線通常畫成虛線.
直角三角形的兩個銳角互余。
反之，有兩個角互余的三角形是直角三角形。
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