《函數的圖象》一次函數PPT(第1課時)
第一部分內容：學習目標
1. 會用描點法畫函數的圖象 ，掌握畫函數圖象的步驟
2. 能準確無誤地觀察函數的圖象，學會從函數圖象里讀取信息
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函數的圖象PPT，第二部分內容：了解函數圖象
回顧上節課知識點：
什么是變量？
什么是常量？
函數的定義是什么？
構成函數關系的三要素是什么？
新課導入：
1、正方形的面積S與邊長x的函數解析式為：______，其中x的取值范圍是______.我們還可以利用在坐標系中畫圖的方法來表示函數的關系.
2. 描點：表示x與s的對應點有無數個 , 但是實際上我們只能描出其中有限個點 , 同時想象出其他點的位置．
3. 連線：用平滑的曲線去連接畫出的點．
知識歸納：
一般地 , 對于一個函數 , 如果把自變量與函數的每對對應值分別作為點的橫、縱坐標 , 那么坐標平面內由這些點組成的圖形 , 就是這個函數的圖象 .
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函數的圖象PPT，第三部分內容：通過函數圖象讀取信息
思考：下圖是自動測溫儀記錄的圖象，它反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間t的變化而變化。你從圖象中得到了哪些信息?
由函數圖象可知：
(1)從這個函數圖象可知：這一天中_________氣溫最低（ ）, ______氣溫最高（ ）
(2)從___至___氣溫呈下降狀態，從4時至 14時氣溫呈上升狀態，從___至___氣溫又呈下降狀態.
(3)我們可以從圖象中看出這一天中任一時刻的氣溫大約是多少.
鞏固練習：
1.小明從家出發，直走了20分鐘，到一個離家1000米的圖書室，看了40分鐘的書后，用20分鐘返回到家，下圖中表示小明離家時間與距離之間的關系的是（ )
2.學校升旗儀式上，徐徐上升的國旗的高度與時間的關系可以用一幅圖近似地刻畫，這幅圖是下圖中的（ ?。?/p>
3.小張今天到學校參加初中畢業會考，從家里出發走10分到離家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分趕到離家1000米的學校參加考試．下列圖象中，能反映這一過程的是（ ）．
4.小王騎自行車上學，開始以正常速度勻速行駛，途中自行車出了故障，他只好停下來修車．車修好后，因怕耽誤上課，故加快速度繼續勻速行駛趕往學校．如圖是行駛路程（米）與時間（分）的函數圖象，那么符合小明騎車行駛情況的圖象大致是（?。?/p>
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函數的圖象PPT，第四部分內容：課堂小結
學會從函數圖象里讀取信息了么？
畫函數圖象有哪些關鍵步驟你知道么？
函數的圖象是用來干什么的你知道了么？
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